Médiation de la femme africaine dans la résolution des conflits: La nécessaire formation
par A. Mallem
Aussi, sur le thème «Faire taire les armes d'ici 2020», visant à «inclure les femmes dans les processus de médiation post-conflit, à la table des négociations de la paix et dans les mécanismes de cohésion sociale», un séminaire de haut niveau sur la médiation de la femme africaine se tient à l'hôtel Mariott de Constantine durant deux jours. Organisé, sous les auspices du ministère des Affaires étrangères, par le «réseau panafricain des sages» et l'envoyée spéciale sur les femmes, la paix et la sécurité de l'Union africaine (UA), le séminaire a été ouvert hier matin par Mme Mounia Messelem, ministre de la Solidarité nationale, de la Famille et de la Condition de la femme, en présence de nombreuses représentantes de pays africains ainsi que des autorités locales. En souhaitant de la réussite à cette rencontre africaine, la représentante du gouvernement a mis en exergue la place de la femme dans l'Etat algérien et a déclaré, à la fin de son intervention, qu'«aujourd'hui, plus que par le passé, nous devons donner la parole à la raison, surtout à la sagesse féminine qui porte aussi sur ses épaules la responsabilité de trouver des solutions aux problèmes du continent à travers la médiation et la diplomatie».
«Il est de notre responsabilité de redonner le sourire à ceux qui l'ont perdu à cause du feu nourri des conflits armés», dira en substance la ministre. Cet évènement continental de haut niveau est le premier de cette importance qu'abrite la capitale de l'Est depuis l'indépendance du pays. Et à la fin de la rencontre, la ville des ponts accueillera les femmes africaines qui lui rendront une visite d'amitié avant leur départ. Durant cette rencontre, les participantes vont discuter de la possibilité d'éradiquer les conflits amés en Afrique et ce, compte tenu du fait que «les femmes et les filles sont touchées par les conflits armés de manière différente» des hommes. Les conflits en cours dans le continent noir continuent, disent en effet les textes du séminaire, à faire peser un fardeau disproportionné sur les femmes et les filles dont les droits fondamentaux sont de plus en plus bafoués. De Constantine, les femmes africaines chercheront ainsi à mettre en œuvre les recommandations de l'UA qui a fait de l'année 2016 «Année africaine des droits de l'homme avec un accent particulier sur les droits de la femme». Elles vont prôner l'amélioration de la participation des femmes aux processus de paix. La rencontre vise aussi à créer une association africaine de la femme.
C'est dans son intervention à l'ouverture du séminaire que le commissaire à la paix et à la sécurité, commission de l'UA, M. Ismaël Chergui, a souligné qu'il est nécessaire que la communauté internationale forme la femme africaine à travers des cycles de formation périodiques, pour lui permettre d'émerger et de conquérir le terrain de la médiation et de la négociation. M. Chergui a révélé qu'à l'heure actuelle, seules 9 femmes activent dans ce domaine au niveau du continent africain. Et c'est pourquoi les participantes au séminaire ont souhaité voir la formation d'un millier de femmes dans ce domaine, qui reste l'apanage de l'homme, d'ici l'horizon 2020. Les participantes ont mis en exergue les efforts consentis par l'Etat algérien pour promouvoir le statut de la femme qui atteint maintenant un niveau appréciable et vise à lui accorder, au moins 33% des postes parlementaires. Et Mme Bineta Diop, l'envoyée spéciale de l'UA pour les femmes, la paix et la sécurité, a insisté, lors d'une intervention fort applaudie et accompagnée de youyous de femmes africaines, sur la participation de la femme dans la médiation et les processus de négociation et sa mobilisation dans la réalisation de la paix et la concorde.
L'université au secours du blé
La mise en place effective du réseau «filière de blé dur» au niveau de la wilaya de Constantine a fait l'objet d'une journée d'études organisée, hier, conjointement par l'université des frères Mentouri (UMC) et la direction des Services Agricoles de la wilaya (DSA). Et à travers les ateliers qui se sont déroulés sur le campus universitaire, les participants sont sortis avec une feuille de route qu'ils compteront mettre en exécution sur le court, le moyen ou le long terme pour développer cette filière de céréales divers, en premier lieu le blé tendre. Dans ce cadre, nous ont expliqué les responsables concernés, la stratégie à mettre en place tend à booster la production de cette variété de blé en mettant en synergie le savoir-faire, les connaissances scientifiques et la technologie. M. Ghediri Yacine, directeur des Services Agricoles de la wilaya de Constantine, résume la problématique en soulignant qu'à travers ce qui a été déjà réalisé dans ce domaine au niveau du secteur agricole de la wilaya, «il est apparu qu'on peut facilement passer du simple au double dans la production du blé dur pour peu qu'on arrive à réaliser cette synergie, mettre les travaux qui ont été déjà réalisés par les services concernés du secteur de l'agriculture avec les efforts des structures de recherche de l'enseignement supérieur, et nous arriverons aux résultats escomptés». Le professeur Abdelhamid Djekoune, recteur de l'université, abondera dans le même sens en disant que «l'appoint que pourrait apporter dans ce sens l'université se situe au niveau de la recherche et de la formation. Et si l'on comprend un peu les préoccupations du secteur, nous pourrons être en mesure de développer soit du savoir-faire, soit des connaissances nouvelles, soit des technologies ou encore des programmes de recherches. Et à ce titre, l'université peut être mobilisable pour répondre aux doléances et aux préoccupations du secteur stratégique de l'agriculture».
La première communication donnée par un cadre de la direction des Services Agricoles a été axée sur l'état des lieux de la filière blé dur à Constantine, en signalant ses potentialités et les facteurs limitants. Le conférencier, M. Derghal Samir, a considéré à ce sujet que la wilaya a fait du bon chemin dans le domaine de la productivité du blé dur. «Nous sommes passés de 9 quintaux à l'hectare au début de 2001 pour arriver à produire 26 quintaux en 2016, et le travail n'est pas encore terminé. Nos objectifs de production dans le contrat de performance nous appellent à réaliser plus pour arriver à atteindre le niveau de 35 quintaux à l'hectare»
CINÉ-CONCERT : ETUDES SUR PARIS
CINÉ-CONCERT : ETUDES SUR PARIS
> Accéder au site
Agenda
Ciné-concert : Etudes sur Paris - Jeudi 29 septembre 2016 à 18h00 Gratuit sur réservation. Réservations disponibles à l'accueil de l'IF.
Lire l'évènement
Institut Français d'Algérie | Nous contacter Se désabonner Si vous ne parvenez pas à lire correctement cette newsletter, vous pouvez la consulter en ligne
إعلان عن مسابقة “جائزة أول نوفمبر 1954” بعنــوان 2016
تعـلـن وزارة المجـاهدين عـن تنظيم المسابقـة الوطنيـة “جــائزة أول نــوفمبــر 1954” السنـويــة ، و هي مسابقة مفتوحة للراغبين في المشاركة في المجالات الآتية:
البحث التاريخي – الشريط الوثائقي – القصة – الرواية – الشعر – العمل المسرحي.
تقدر قيمة الجائزة بـ “مليون دينار جزائري” (1.000.000 دج) مقسمة على أحسن الأعمال التي تناولت الثورة التحريرية من خلال المجالات المذكورة أعلاه.
شروط المسابقة:
– أن تكون الأعمال المرشحة أصلية لم يسبق نشرها أو المشاركة بها في مسابقة أخرى.
– تقدم الأعمال في ثلاث (03) نسخ مكتوبة بخط الحاسوب مرفقة بـ
* طلب خطي.
* شهادة ميلاد أو نسخة من بطاقة التعريف الوطنية.
* بطاقة وصفية للعمل المقدم.
* السيرة الذاتية تتضمن انجازات ومؤهلات المترشح.
ترسل الأعمال إلى العنوان الآتي:
المركز الوطني للدراسات والبحث في الحركة الوطنية وثورة أول نوفمبر 54
63 شارع انتصار 23 نوفمبر 1836 الأبيار – الجزائر
ملاحظة : آخر أجل لإستلام الأعمال محدد بتاريخ 30 سبتمبر 2016 ، الطابع البريدي يثبت ذلك
لمزيد من المعلومات الرجاء الاتصال بالرقم الآتي: 021.92.23.24
E-mail : عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.z
LES RENDEZ VOUS À VENIR DE CONSTANTINE
Information samedi 16 juillet 2016 MÉDIATHÈQUE - PRÊT D’ÉTÉ Nous informons nos chers adhérents que le prêt d’été débutera le 16 juillet pour une période de 58 jours.
Institut Français de Constantine | Nous contacter Se désabonner
Revue de presse 9 septembre 2016
|
COOPÉRATION ALGÉRO-BRITANNIQUE 9 étudiants chercheurs en Grande-Bretagne
Ils poursuivront des études dans les domaines des droits de l'homme, de l'environnement, des relations internationales et la gestion des ressources pétrolières et gazières.
Neuf jeunes Algériens ont été envoyés au Royaume-Uni pour effectuer des études de troisième cycle dans diverses universités britanniques. C'est ce qu'a annoncé jeudi dernier l'ambassadeur britannique en Algérie, Andrew Noble, précisant que ces étudiants seront totalement pris en charge dans le cadre du programme de bourses d'études «Chevening». L'ambassadeur a reçu lesdits étudiants dans sa résidence pour les féliciter et leur souhaiter bonne chance pour l'année à venir.
«Le programme Chevening oeuvre au niveau mondial à améliorer les liens avec le Royaume-Uni et à fournir des diplômes universitaires aux professionnels à haut niveau avec une excellente compétence linguistique. Je suis ravi que l'Algérie envoie neuf étudiants chercheurs au Royaume-Uni cette année, trois fois plus que le nombre envoyé en 2014», a déclaré l'ambassadeur.
Les chercheurs algériens vont faire leurs études entre autres, dans les domaines des droits de l'homme, de l'environnement, des relations internationales et la gestion des ressources pétrolières et gazières, et ce dans différentes villes à travers le pays, à savoir Londres, Manchester, Birmingham, Reading, Aberdeen et Newcastle.
«Chevening», le prestigieux programme de bourses internationales du gouvernement du Royaume-Uni, offre une opportunité unique aux dirigeants de l'avenir pour construire un réseau mondial de grande importance professionnelle. Il permet aux personnes talentueuses d'établir des partenariats avec le Royaume-Uni dans les domaines sociaux, culturels, académiques et éventuellement commerciaux.
Les anciens étudiants du programme de bourses d'études [...]Chevening ont occupé un grand nombre de postes de direction très variés, à savoir la politique, les affaires, les médias, la société civile, la religion et universitaire. Certains d'entre eux sont même devenus des députés, des journalistes de renom, ou conseillers politiques auprès d'Organisations non gouvernementales (ONG) et chez des groupes de réflexion, tandis que d'autres occupent des postes de direction dans des établissements commerciaux.
L'ambassade britannique procédera à l'étude des demandes pour 2017 en temps opportun.
éventuelle coopération dans la communication
L'ambassadeur britannique chez Grine
Le ministre de la Communication, Hamid Grine, a examiné jeudi dernier avec l'ambassadeur de Grande-Bretagne à Alger, Andrew Noble, les perspectives de coopération entre les deux pays dans les domaines de l'information et de la communication, indique un communiqué du ministère. Les deux parties ont évoqué «l'intensification» de la coopération, «notamment en matière de formation et d'échange de savoir-faire entre les deux pays», ajoute-t-on de même source.
Hassiba Benbouali, thème inaugural au nouveau CEM de Kalitoussa
Le parcours révolutionnaire de la chahida Hassiba Benbouali a été dimanche dernier le thème du cours inaugural de la nouvelle rentrée scolaire, donné au nouveau collège d'enseignement moyen (CEM) de la zone d'expansion Kalitoussa de la commune de Berrahal (Annaba).Ce cours a été suivi avec intérêt par les élèves et leurs parents ainsi que par les autorités de la wilaya dans le cadre de ce nouvel établissement baptisé du nom du chahid Hocine Guellil. Les parents d'élèves présents ont exprimé à l'occasion leur satisfaction en ce début d'année scolaire quant à l'ouverture de ce nouveau CEM et au choix judicieux, estiment-ils, du thème de la Révolution pour la première journée de l'année scolaire. Ils ont été 136.911 élèves à rejoindre les classes dimanche dernier à travers la wilaya d'Annaba dont 71.715 en primaire et près de 6546 en préscolaire.
هيئــات لمتابعــة الإدمــاج المهنــي لخريجــي جامعــة منتــوري
سخرت جامعة الإخوة منتوري بقسنطينة، العديد من الهيئات لمتابعة و تسيير الإدماج المهني للطلبة المتخرجين بخصوص خلق مؤسسات استثمارية، و ذلك بهدف إنجاح التكامل بين الجامعة و القطاعين الاقتصادي و الاجتماعي، و كذا المحافظة على التواصل بين القطبين.
و حسب ما ورد في بيان من رئاسة الجامعة، فإن الأخيرة التزمت منذ عدة سنوات بدفع الإدماج المهني للطلبة المتخرجين كاهتمام أساسي من خلال وضع عدة أجهزة لإبقاء التواصل مع القطاع الاقتصادي و الاجتماعي، و هي علاقة يمكن أن تتحقق، يضيف البيان، بتنظيم التعليم في المجال المؤسساتي بحيث يصبح التكوين الذي يزاوله الطالب في المؤسسة عنصرا أساسيا يسمح بالإدماج المهني، إضافة إلى برمجة أكبر عدد من المتخرجين في نهاية الدورة سواء في شهادة الليسانس أو الماستر، بتأطير مختلط بين الأكاديميين و المهنيين في إطار العقود المبرمة ما بين جامعة الإخوة منتوري و الشركات الاقتصادية و الاجتماعية، و كذا إقحام المهنيين في مختلف التكوينات في شهادة ليسانس أو ماستر خاصة في الدورات المهنية، مع مساهمة الشريك الاقتصادي في هيئات المحلفين لتقييم مذكرات التخرج.
كما سمحت الإجراءات المتخذة بوصول المعلومة خاصة في مجال اللقاءات بين المعاهد و المؤسسات المعنية بالعمالة، و إدماج وضع "الطالب صاحب المؤسسة" مع ضمان مرافقة دار المقاولاتية لمدة سنة، و هي عملية ترتكز على عدة محاور لإنجاح الإدماج المهني للمتخرجين في القطاعين الاقتصادي و الاجتماعي، أولها الترويج و التسويق للتكوين المقترح من طرف الجامعة، و كذا مرافقة المتخرجين لوضع السير الذاتية عن طريق مركز المسارات المهنية، إضافة إلى دعم و رعاية المؤسسات و تحضير الطلبة لاقتحام عالم الشغل من خلال مختلف المشاريع المهنية، مع اقتراح حلول مبتكرة للشركة المستهدفة.
كما ورد في ذات البيان، أنه قد تم إقحام البحث الجامعي لتحقيق الاندماج مع القطاعين الاقتصادي و الاجتماعي، من خلال تقوية قدرات الجامعة في ما يخص آداءات الخدمات في الدراسة و البحث و الخبرة و تحويل الأطروحات إلى مؤسسات فعلية و تمويلها، و كذا تثمين نتائج البحث و وضع المعدات اللازمة، كما سخرت الجامعة هياكل نشطة لتسيير و متابعة الإدماج المهني للمتخرجين، كمكتب الربط بين الجامعة و المؤسسة المكلف بتنظيم متابعة التربصات، دار المقاولاتية لخلق المؤسسات، و كذا مركز المسارات المهنية المخصص للتوظيف و النادي الجامعي.
خ/ض
Colloque international sur le plurilinguisme: Nécessité de «dépassionner le débat»
« L'Algérie est un pays riche en langues, un pays riche en cultures et en tant que chercheurs on se doit de réfléchir sur la manière d'intégrer toutes les langues en présence dans le processus de l'enseignement apprentissage», nous a déclaré hier le professeur Cherrad Nedjma, enseignante-chercheuse à la faculté des lettres et des langues de l'Université Mentouri de Constantine à l'ouverture du colloque international sur «les dynamiques plurilingues, usages et enseignement des langues» qui se tient les 9 et 10 mai en cours dans le bloc 500 places pédagogiques de cette université. Notre interlocutrice qui fait partie du comité scientifique du colloque indiquera que ce dernier s'articule sur trois volets de recherche : l'enseignement apprentissage dans les situations plurilingues, le plurilinguisme dans le contexte social et le plurilinguisme dans le contexte institutionnel. «L'objectif a été d'abord de réunir un grand nombre de chercheurs de renommée internationale à travers le monde». Elle poursuivra en notant qu'il y a des invités de France, de Tunisie, de Turquie qui viennent partager avec une palette de chercheurs algériens des universités de Tizi-Ouzou, Batna, Mascara, Mostaganem et de Constantine, leurs différentes approches des situations plurilingues, «afin que l'on puisse étudier ce phénomène en dépassionnant le débat. La langue étant véhicule de l'identité, de la culture parfois, il nous est trop compliqué, en tant que locuteurs, d'objectiver l'objet langue à enseigner, autrement dit de le rendre comme étant un objet qu'on peut examiner comme on examine un malade». En somme, l'objectif est d'étudier le rôle du plurilinguisme dans l'enseignement apprentissage des langues, comment intégrer les langues dans le cursus scolaire, quelles sont les politiques linguistiques et éducatives mises en œuvre, comment est-ce qu'on peut les évaluer et comment on peut rendre cet enseignement apprentissage plus pertinent.
«Nous n'avons pas la prétention d'apporter des solutions, mais au moins d'avoir des résultats, des approches qui pourraient permettre aux enseignants et chercheurs d'améliorer l'enseignement apprentissage, notamment. Dalila Morsly, professeur émérite à la retraite de l'université d'Angers (France) mais qui fait toujours partie du laboratoire sciences du langage, analyse des discours didactiques (SLADD) de l'université de Constantine, et a enseigné souvent à l'université Mentouri, participe au colloque par une communication sur «les petites annonces de la presse algérienne». Elle dira à ce propos : «J'ai présenté un travail que j'ai effectué sur la presse pour montrer le fonctionnement du plurilinguisme dans la presse et en particulier dans les petites annonces.
J'ai constaté que dans les petites annonces comme dans de nombreuses autres rubriques de journaux algériens, qu'ils soient de langue française ou arabe, il y avait souvent plusieurs langues qui apparaissaient, des langues en contact. Et je m'intéresse à la façon dont les langues différentes apparaissent dans la rubrique des petites annonces, en particulier dans les offres d'emploi, pour essayer de comprendre quel est le rôle des langues dans les propositions d'offre d'emploi dans la société algérienne».
Twitter
Facebook
