Le PROFAS C+ s’inscrit dans le contexte du Document Cadre de Partenariat, signé entre les gouvernements algérien et français en décembre 2012, consacrant la coopération d’exception entre l’Algérie et la France et du Relevé de décision du 3 juillet 2014 portant sur le redéploiement de l’ex-programme PROFAS.

Conformément à ce cadre, les parties algérienne et française, souhaitent promouvoir les actions de coopération qui contribuent au renforcement des capacités de l’administration algérienne en renforçant les liens entre leurs institutions, en encourageant entre elles les échanges de compétences et le transfert de savoir-faire. Cet objectif vise l’amélioration de la qualité et de l’efficacité des services publics algériens, à travers notamment leur meilleure participation à la satisfaction des besoins des citoyens.

A ce titre, le PROFAS C+ soutiendra des projets structurants, engageant des actions concrètes et intégrées, portées dans le cadre de partenariats entre institutions algériennes et françaises.

Types de projets concernés

Les projets concernés par cet appel à projets sont ceux qui entreprennent de :

• favoriser les échanges et réaliser les bons diagnostics, spécifier les besoins, partager les expériences, définir les objectifs des partenariats ;

• mobiliser l’expertise nécessaire à la formulation des projets structurants, à la modernisation de l’organisation, à la mise en place de dynamiques de management,  au suivi-pilotage du projet ;

• renforcer les compétences techniques et/ou managériales des personnels  d’encadrement pour mettre en œuvre en toute autonomie les activités répondant aux priorités du gouvernement algérien.

Conditions d’éligibilité des projets PROFAS C+

Priorités thématiques :
Les projets doivent impérativement s’inscrire dans au moins l’une des 4 grandes priorités transversales fixées par le gouvernement algérien pour le renforcement de ses institutions:

• Le montage, le suivi et l’évaluation des grands projets de développement ;

• La bonne gouvernance des institutions et des établissements publics ;

• La négociation et la médiation ;

• La prospective.