Résultat du Classement pour le concours de Doctorat LMD 3ème Cycle
Sciences de la nature et de la vie
PV délibération Pollution Ecotoxicoligie et biomontorong
PV deliberation Physio toxicologie cellulaire
Concours Doctorat lmd oct 2015 Horaire,Lieu...xlsx | ||||
Lists des candidats retenus et non retenus.xlsx | ||||
P.V. doct lmd commission Sept 2015.docx | ||||
PV-Recours.docx |
Science de la terre
PV deliberation dossiers non retenus urbanisme
PV deliberation Concours Doctorat Urbanisme retenus
Droit
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Electrotech liste candidats retenus Contrôle de la qualité de la conversion de l’énergie électrique
Electronic Signaux et systèmes de Télécommunication
Electronic Procédés et dispositifs pour le Biomédical
Electronic micro-nanoelectronique et Photonique
Electronic Dispositifs et systèmes pour les télécommunications
Electronic Automatique et traitement du signal
Electrotech liste Diagnostic et sureté de fonctionnement des entrainements électriques
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G civil liste des retenus Comportement des sols , Structures et Matériaux
G civil liste des non retenus Comprtement des sols
G civil liste candidats rentenus Performance et Durabilité des Constructions
G transport liste candidats retenus concours Ingénierie transport
G transport liste candidats retenus transport
Genie climatique liste candidats retenus pour le concours du Doctorat
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Chimie liste candidats retenus Concours D
PV Classemeent Doc Ray Phy Médic
PV Classemeent Doc Sci matériaux
PV Classemeent Doc Phy Fond Appl
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INATAA liste_des_candidats_non_retenus_concours_de_D_Sciences_alimentaires, biotechnologie
INATAA liste_des_candidats_ retenus_pour_le_concours_D_biotechnologie, sciences_alimentaires
Recipe for a team
A scientific collaboration is vulnerable to derailment unless members learn to trust each other at the outset.
Marine biologist Benjamin Halpern was part of an 11-person team that met up in 2012 at an eco-resort on the southern tip of Australia's Great Barrier Reef. The group's mission was to develop a scientific method able to identify species-conservation solutions that could minimize costs without unduly affecting any specific group of people. Each morning for a week, the team debated and discussed data, modelling and statistics.
L'AUF, partenaire du concours "Ma thèse en 180 secondes"
180 secondes pour vulgariser une thèse: un impitoyable défi d'éloquence scientifique (vidéos) |
RTBF.be (02 octobre 2015) |
Ma thèse en 180 secondes : ovation et prix du public pour le grenoblois Alexandre Artaud |
France 3 Régions (02 octobre 2015) |
Vidéos : 180 secondes pour vulgariser une thèse : les vainqueurs |
Nice - maville.com (02 octobre 2015) |
Vidéos : 180 secondes pour vulgariser une thèse : les vainqueurs |
Saint-Nazaire - Maville.com (02 octobre 2015) |
Vidéos : 180 secondes pour vulgariser une thèse : les vainqueurs |
Toulon - maville.com (02 octobre 2015) |
Vidéos : 180 secondes pour vulgariser une thèse : les vainqueurs |
Lille - Maville.com (02 octobre 2015) |
Vidéos : 180 secondes pour vulgariser une thèse : les vainqueurs |
Dunkerque - Maville.com (02 octobre 2015) |
Vidéos : 180 secondes pour vulgariser une thèse : les vainqueurs |
Valenciennes - Maville.com (02 octobre 2015) |
Vidéos : 180 secondes pour vulgariser une thèse : les vainqueurs |
Cannes.maville.com (02 octobre 2015) |
Vidéos : 180 secondes pour vulgariser une thèse : les vainqueurs |
Lens - Maville.com (02 octobre 2015) |
180 secondes pour vulgariser une thèse: un impitoyable défi d'éloquence scientifique - Free Actu |
Actualité sur Free.fr (02 octobre 2015) |
180 secondes pour vulgariser une thèse: un impitoyable défi d'éloquence scientifique |
Orange Pro (02 octobre 2015) |
180 secondes pour vulgariser une thèse: un impitoyable défi d'éloquence scientifique |
Le Populaire (02 octobre 2015) |
180 secondes pour vulgariser une thèse: un impitoyable défi d'éloquence scientifique |
Lejdc.fr (02 octobre 2015) |
180 secondes pour vulgariser une thèse: un impitoyable défi d'éloquence scientifique |
L'Avenir.net (02 octobre 2015) |
180 secondes pour vulgariser une thèse: un impitoyable défi d'éloquence scientifique |
Le Point (02 octobre 2015) |
180 secondes pour vulgariser une thèse: un impitoyable défi d'éloquence scientifique |
Larep.fr (02 octobre 2015) |
180 secondes pour vulgariser une thèse: un impitoyable défi d'éloquence scientifique |
Boursorama (02 octobre 2015) |
180 secondes pour vulgariser une thèse: un impitoyable défi d'éloquence scientifique |
TV5MONDE (02 octobre 2015) |
180 secondes pour vulgariser une thèse: un impitoyable défi d'éloquence scientifique |
Lyonne.fr (02 octobre 2015) |
180 secondes pour vulgariser une thèse: un impitoyable défi d'éloquence scientifique |
Ariege News (02 octobre 2015) |
180 secondes pour vulgariser une thèse: un impitoyable défi d'éloquence scientifique |
RTL Info (02 octobre 2015) |
180 secondes pour vulgariser une thèse: un impitoyable défi d'éloquence scientifique |
Yahoo News (FR) (02 octobre 2015) |
180 secondes pour vulgariser une thèse: un impitoyable défi d'éloquence scientifique |
Le Parisien (01 octobre 2015) |
180 secondes pour vulgariser une thèse: un impitoyable défi d'éloquence scientifique |
Bluewin (FR) (01 octobre 2015) |
180 secondes pour vulgariser une thèse: un impitoyable défi d'éloquence scientifique |
Actu Orange (01 octobre 2015) |
180 secondes pour vulgariser une thèse: un impitoyable défi d’éloquence scientifique |
Infos.fr (01 octobre 2015) |
FAIRE BREF (2/4) - Leurs thèses en 180 secondes |
France Culture (22 septembre 2015) |
MA THÈSE EN 180 SECONDES - Une finale internationale à Paris |
Lepetitjournal.com (22 septembre 2015) |
Congo: atelier de formation sur la rédaction d'un mémoire (AUF) | |||||||||
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Premier CLOM maghrébin dans le domaine des TIC | ||||||||||||
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Thématiques diverses | |||||||||||||||||||||
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Mois de la lutte anti cancer : Waha lance «octobre rose 2015»
L’association, présente sur le terrain, table toujours sur un travail continu de sensibilisation et de vulgarisation, notamment en direction des femmes.
Pour la seconde année consécutive, l’association Waha, d’aide aux malades du cancer, organise l’événement «octobre rose 2015», un programme d’activités voué à la sensibilisation et vulgarisation de cette pathologie. Le choix du mois d’octobre n’est pas un hasard du calendrier, car ce mois est celui de la lutte anti cancer de par le monde. Waha qui est l’une des associations pionnières dans le domaine prépare, pour la circonstance-bien qu’elle soit omniprésente sur le terrain durant toute l’année- une série d’activités consacrées à la lutte contre le cancer du sein, sous le slogan «main dans la main contre le cancer du sein».
Et ce n’est pas une lubie d’en parler. Les femmes sont de plus en plus exposées à cette maladie et les statistiques sont là pour en témoigner. Le cancer du sein vient en tête des cas de cancer dans notre pays avec 11000 nouveaux cas recensés par an, selon les chiffres livrés par l’Institut national de santé publique (INSP) en avril dernier. D’une manière générale, l’Algérie enregistre 130 nouveaux cas pour 100 000 personnes. «Une prévalence qui n’est pas alarmante, comparativement à d’autres pays, mais qui néanmoins place notre pays au milieu des classements en matière de progression des cas de cancer», estiment les spécialistes.
L’association Waha se mobilise ainsi durant ce mois destiné à la lutte contre le cancer en donnant la parole, en restant à l’écoute et en dispensant les conseils idoines. «Parler du cancer, s’informer, se mobiliser car chacune de nous-les femmes étant les premières concernées- peut apporter son témoignage, convaincre une amie de se faire dépister, rencontrer d’autres femmes, redonner de l’espoir et s’impliquer… », dixit le communiqué de l’association.
Un programme a, d’ailleurs, été tracé pour que cet élan de sensibilisation soit une motivation supplémentaire pour les femmes afin de les inciter à franchir le pas du dépistage. Pour ce faire, l’association sera présente, par le biais de rencontres, dans les communes de Ouled Rahmoun et Didouche Mourad ainsi qu’à Sétif, à la fin du mois d’octobre. Waha qui fait de la lutte anti cancer son crédo s’est lancée dans l’édification de «Dar Waha» pour un meilleur accompagnement des malades. Ce projet peut, aujourd’hui se prévaloir de bien avancer. Il a pris forme sur une assiette de plus de 6000 m2 à la nouvelle ville Ali Mendjeli et sera, une fois mis en service, d’un double apport ,thérapeutique et psychologique, pour les malades et leurs familles.
Naïma Djekhar | EL WATAN
L'AMBASSADEUR DES ETATS-UNIS L'A AFFIRMÉ HIER Le jumelage Constantine - Michigan est possible
Mme Jean A. Polaschik, ambassadeur des USA à Alger, sest montrée généreuse en offrant un chèque de 41.666 dollars au Musée de Sétif dont le directeur était présent.
Très satisfaite d'être à Constantine, la représentante de la diplomatie américaine Mme Joan A. Polaschik, ne manquera pas d'exprimer toute sa joie d'être «dans une ville aussi merveilleuse», devant des dizaines d'étudiants et d'invités à l'hôtel Mariott. C'est la qu'elle aura une rencontre avec la vice-directrice de l'université de Constantine laquelle a exprimé son souhait de concrétiser un jumelage entre l'université de Constantine et celle de Michigan. La diplomate américaine assistera ensuite à un atelier organisé par 150 jeunes de la société civile dans un cadre interactif avec des experts locaux et internationaux en technologies de l'information et de la communication. Il s'agit d'un projet qu'organise le World Learning pour la troisième fois relatif au TechCamp. Dans un communiqué remis à notre rédaction il est souligné «cette conférence qui a pour thème «communiquer le succès: TIC pour capturer l'impact social», aura comme but de promouvoir un échange entre jeunes membres du mouvement associatif sur de nouvelles façon d'utiliser les TIC et les médias sociaux afin de mieux affronter les obstacles rencontrés dans leurs communautés respectives». C'est ce que confirme l'ambassadeur des Etats-Unis à la presse soulignant également qu'il était important d'orienter les jeunes vers un meilleur usage des technologies rapportant ça aux réseaux sociaux qui doivent, insiste-t-elle être un moyen de communication, mais dans le bon sens. Dans sa déclaration, Mme Jean A. Polaschik évoquera la question de l'investissement en réponse à la question d'un journaliste, expliquant que ce domaine n'est pas dans ses prérogatives directes, mais qu'il était possible de trouver des opportunités pour développer un partenariat économique plus large, qui entre dans l'intérêt des deux pays. Pour sa première visite à Constantine depuis son installation à la tête de l'ambassade des Etats-Unis à Alger, le 15 août 2014. l'ambassadeur qui a démontré une grande facilité à communiquer ses idées, a été aussi très accessible et à l'écoute. Pour la diplomate, la communication est très importante et doit être développée, notamment quand il s'agit d'intérêts collectifs. Concernant le développement des relations bilatérales entre l'Algérie et les USA, l'hôte de Constantine a insisté surtout sur le volet éducatif et économique, d'où son souhait de renforcer les liens entre les deux pays dans ces domaines qui constituent pour la base de la société en bonne santé. Au Musée Cirta de Constantine où Mme A. Joan Polaschik s'est rendue avec sa délégation, l'ambassadeur a remis un chèque de 41.666 dollars au directeur du Musée de Sétif et ce dans le cadre du Fonds des ambassadeurs pour la préservation culturelle. Etant intéressés par la culture et l'archéologie, les USA ont toujours agi dans le sens de préserver ces richesses dans le monde.
Appel à manifestation d’intérêt: conception de ressources pédagogiques dans le domaine des TIC/E
CAREERS
PAUL NURSE
Expand across
specialities
Director of the Francis Crick
Institute, London
To build a scientist Thought leaders across the globe answer one question: what is the biggest missing piece in how we educate scientists? Responses ranged from the practical to the philosophical. PhD programmes often lead to an increasing narrowness and specializa- tion, which results in graduate students who are not sufficiently exposed to wider aspects of their subject and of related subjects. Looking outside the immediate interests of a thesis project can lead to real creative advances. One way to expand thinking is to ensure that students have access to a series of inspirational speakers who will cover a wide range of scien- tific topics, with at least some who are more removed from their PhD focus. At the Francis Crick Institute, we will cover a wide range of biomedicine with truly inspirational speakers, but also look at other areas of science, such as high-energy physics, dark matter and aspects of biology, such as evolution and ecology, that are more distant from biomedicine. Another suggestion is for what I call ‘master classes’, after the model of players of musical instruments. In science master classes, a group of graduate students would be exposed to a true expert, an excellent practitioner who would talk about doing science. I don’t mean discussing the details of experiments, but discussing the broader questions: how do you do a satisfactory experiment, how do you do rigorous work, what is the nature of knowledge and so on.
Université des Frères Mentouri: Le «e-lab» opérationnel
Selon un document qui nous a été communiqué hier par le vice-rectorat des relations extérieures et de la communication, l'université des Frères Mentouri de Constantine est l'une des premières universités algériennes qui se soit lancée dans le domaine du e-Learning en ouvrant la voie à l'enseignement à distance pour les travaux pratiques au bénéfice de ses étudiants. Et cela dans le cadre de ses partenariats euroméditerranéens instaurés par le projet «Tempus» qui est coordonné par l'université française de Bordeaux. Selon les rédacteurs du communiqué, ce projet a permis effectivement d'essaimer trois e-labs, un en Algérie (à l'université des Frères Mentouri), un au Maroc (à l'université de Settat) et un en Tunisie (à l'université de Sfax), permettant ainsi aux étudiants de ces universités de faire des travaux pratiques à distance. Formant des personnels pour monter ces e-labs en les mettant en réseau pour le partage efficace de leurs ressources matérielles, implantant une plate-forme LMS (Learning management system) qui heberge les ressources pédagogiques (cours, TD, etc.), la méthode en question a permis aussi d'éditer un livre en trois tomes regroupant toutes les ressources pédagogiques, et qui vient d'être édité par l'Office des publications universitaires (OPU, Algérie).
Les étudiants du département électronique de l'université constantinoise ont expérimenté pour la première fois ces travaux pratiques à distance. Et ils se sont montrés très satisfaits de cette méthode d'enseignement qui, disent-ils, leur offre beaucoup de flexibilité. En effet, le TP peut se faire à l'heure qu'ils choisissent, soit dans une salle de l'université équipée de micro-ordinateurs, soit à partir de chez eux.
Le communiqué indique qu'à court terme, ces TP seront développés pour d'autres disciplines, celles des sciences de l'ingénieur plus particulièrement. «Cette forme d'organisation des enseignements, et en particulier celle des TP, lit-on encore dans le communiqué diffusé par l'université des Frères Mentouri, peut résoudre le problème d'un nombre important d'étudiants et renforcer les aspects pratiques et le savoir-faire de l'apprenant».
Les étudiants s'initient à la création d'entreprises
Selon un document qui nous a été communiqué hier par le vice-rectorat des relations extérieures et de la communication, l'université des Frères Mentouri de Constantine est l'une des premières universités algériennes qui se soit lancée dans le domaine du e-Learning en ouvrant la voie à l'enseignement à distance pour les travaux pratiques au bénéfice de ses étudiants. Et cela dans le cadre de ses partenariats euroméditerranéens instaurés par le projet «Tempus» qui est coordonné par l'université française de Bordeaux. Selon les rédacteurs du communiqué, ce projet a permis effectivement d'essaimer trois e-labs, un en Algérie (à l'université des Frères Mentouri), un au Maroc (à l'université de Settat) et un en Tunisie (à l'université de Sfax), permettant ainsi aux étudiants de ces universités de faire des travaux pratiques à distance. Formant des personnels pour monter ces e-labs en les mettant en réseau pour le partage efficace de leurs ressources matérielles, implantant une plate-forme LMS (Learning management system) qui heberge les ressources pédagogiques (cours, TD, etc.), la méthode en question a permis aussi d'éditer un livre en trois tomes regroupant toutes les ressources pédagogiques, et qui vient d'être édité par l'Office des publications universitaires (OPU, Algérie).
Les étudiants du département électronique de l'université constantinoise ont expérimenté pour la première fois ces travaux pratiques à distance. Et ils se sont montrés très satisfaits de cette méthode d'enseignement qui, disent-ils, leur offre beaucoup de flexibilité. En effet, le TP peut se faire à l'heure qu'ils choisissent, soit dans une salle de l'université équipée de micro-ordinateurs, soit à partir de chez eux.
Le communiqué indique qu'à court terme, ces TP seront développés pour d'autres disciplines, celles des sciences de l'ingénieur plus particulièrement. «Cette forme d'organisation des enseignements, et en particulier celle des TP, lit-on encore dans le communiqué diffusé par l'université des Frères Mentouri, peut résoudre le problème d'un nombre important d'étudiants et renforcer les aspects pratiques et le savoir-faire de l'apprenant».