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Tite H3
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Production scientifique des équipes du laboratoire et/ou Unité
Enseignement supérieur : Des experts débattent des premières réalisations
Nous sommes très confiants quant à la progression du Programme d’appui à la politique sectorielle de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique (PAPS-ESRS) et aux réalisations déjà menées depuis son lancement.
Nous respectons le planning qui nous a été assigné et nous nous félicitons de l’implication des différents partenaires, algériens et européens, dans le cadre de ces séminaires et plus largement dans le cadre du programme.» C’est ce qu’a déclaré, hier, le professeur Fatiha Youcef Ettoumi, directrice du PAPS-ESRS en marge du séminaire annuel de bilan au niveau de la faculté de Sidi Achour (Annaba), où des experts nationaux et internationaux ont été invités pour partager l’état d’avancement du Programme d’appui à l’enseignement supérieur et la recherche scientifique en Algérie.
Et d’ajouter : «Actuellement nous sommes en phase d’opérationnalisation concrète des activités et l’appropriation des résultats obtenus par chacun des établissements pilote dont le système d’information intégrée de gestion. A cela il faut ajouter l’identification, les bassins d’emploi, les niches pour les futurs diplômés.» Cet événement, qui a réuni près de 200 experts nationaux et internationaux ainsi que des membres de la délégation de l’Union européenne en Algérie, se veut être un lieu d’échange et de débat des premières réalisations, menées au sein des établissements supérieurs du territoire national. D’un budget global de 38,6 millions d’euros dont 21,5 millions de contribution européenne et 17,1 millions de participation algérienne, le programme rentre dans le cadre, selon les organisateurs, de la coopération entre l’Union européenne et l’Algérie.
Il vise à soutenir la modernisation du secteur et à accompagner les réformes de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique.
Le programme s’est fixé comme objectifs de permettre le transfert de savoir et de savoir-faire nécessaires au renforcement des ressources humaines, de contribuer à l’amélioration qualitative du système d’enseignement supérieur et de soutenir la création de nouvelles filières professionnalisantes.
Considérés comme les principaux acteurs du secteur, les enseignants, experts, chercheurs et gestionnaires, présents à cette rencontre, ont profité de l’opportunité du séminaire pour partager leurs expériences et leurs réalisations durant les 12 derniers mois. Selon toujours les organisateurs, ils sont notamment revenus sur les objectifs principaux qui leur ont été confiés dans le cadre de cet appui à la réforme, à savoir l’instauration du nouveau régime LMD (licence/mastère/doctorat), le développement des mécanismes d’insertion des jeunes dans le monde de l’entreprise, le renforcement des capacités des établissements universitaires et l’amélioration de la qualité de l’enseignement. «Il s’agit d’un enjeu majeur pour favoriser la réussite et l’avenir professionnel des générations montantes en Algérie», précisent les organisateurs de cette importante rencontre.
Gaidi Mohamed Faouzi
Des prothèses auditives pour 450 enfants
Un contingent de 450 enfants malentendants, scolarisés dans les centres spécialisés de la wilaya, qui sont rattachés au secteur de la solidarité nationale ou dans les établissements du secteur de l'éducation nationale, vont être pris en charge par la DAS qui va leur fournir des prothèses auditives équipées d'amplificateurs de son. «Cette opération que nous avons lancée la semaine dernière est exécutée actuellement par les APC auxquelles nous avons fourni les fonds nécessaires. Quant au recensement des élèves qui nous a permis de déterminer le nombre exact de ceux dont l'état nécessite l'emploi de tels appareils, il a été mené avec le secteur de l'éducation», nous a expliqué hier M. Abderrahmane Tigha, directeur de l'action sociale de la wilaya de Constantine.
Profitant de l'opportunité, M. Tigha nous a révélé une autre action de solidarité qui vient d'être initiée par sa direction dans le domaine du transport scolaire en milieu rural. «Pour ce qui est du transport scolaire en faveur des élèves des zones rurales, nous avons proposé à notre ministère de tutelle de doter la commune de Constantine de 10 bus de transport scolaire qui seront opérationnels, si le projet est accepté, au mois de décembre prochain». «En tout cas, précise le DAS de Constantine, la promesse nous a été faite par la tutelle». Et d'ajouter que l'objectif visé par cette opération est de lutter contre l'exclusion des filles du bénéfice de l'éducation scolaire. «Il faut dire, hélas ! a affirmé M. Tigha, que dans nos campagnes la catégorie d'élèves la plus visée par l'exclusion sont bien entendu les filles. Et quand bien même la fille rurale est studieuse, qu'elle réussit dans tous ses examens, elle reste soumise aux aléas d'ordre matériel et social car il suffit d'un petit problème, comme celui de l'absence de transport scolaire, pour que ses parents décident de la retirer de l'école».
Il expliquera ensuite que la DAS de Constantine a élaboré une étude sociale pour déterminer les besoins de la wilaya dans ce genre d'équipement, à savoir le transport scolaire. Ensuite, a-t-il signalé, le wali a donné des instructions aux présidents des APC afin de renforcer ce secteur, et ce en les invitant à signer des conventions avec le secteur privé pour la prise en charge du transport scolaire des enfants habitant dans les zones rurales et ce en s'appuyant sur les budgets supplémentaires qui leur sont souvent alloués par la wilaya.
«Les besoins que nous avons dénombrés dans ce domaine sont de l'ordre de 27 bus. Et toute dotation qui viendra d'un secteur ou de l'autre est la bienvenue», a conclu le directeur de l'action sociale.
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