La faculté des lettres et des langues a organisé un colloque international sur les nouvelles perspectives en sociolinguistique et didactique et ce le 16/17 et 18 novembre 2014 au campus 500 places. 

08 conférences plénières et 10 ateliers ont réuni des chercheurs venant de 09 pays (Algérie, Maroc, Tunisie, Russie, Cameroun, Sénégal, France, Suisse, Canada)

Les intervenants ont abordé plusieurs thématiques qui tournent autour des pratiques et des représentations des langues, la didactique du FLE/ FLS et la variation dans / par la langue. 

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L’évaluation est aujourd'hui au cœur des préoccupations des institutions universitaires au niveau national et international au regard de son importance pour les étudiants, pour les enseignants, pour les gestionnaires ainsi que pour la société. Cet intérêt s’est accru ces dernières décennies suite à un contexte international qui prône l’homogénéisation des certifications et des diplômes dans une perspective de mobilité des individus et de transfert des connaissances. En Europe, cette uniformisation s’est concrétisée par la mise en place d’un « système de grades académiques transparents » promulgué suite à la déclaration de Pologne (1999) et dont l’objectif principal est de faciliter la comparabilité des diplômes et d’assurer la qualité de l’enseignement supérieur. Leur acquisition se fait à l’issue de trois cycles d’enseignement comprenant la licence qui se déroule en trois années, le master qui sanctionne deux années d’études et le doctorat obtenu à l’issue de trois années de travail de recherche. 

L’Algérie, à l’instar des pays européens et de ses voisins maghrébins, adopte à partir de 2004 le système LMD dans le but d’aligner son système de formation et de certification avec le reste du monde tout en prenant en considération la réalité locale. Ce renouvellement concerne autant les programmes de formation que les pratiques pédagogiques. Partie intégrante du processus de formation, l’évaluation connait aussi un regain d’intérêt dans la mesure où de nouveaux principes sous-tendent ses conceptions et ses pratiques ancrées totalement dans la logique de l’autonomisation de l’étudiant (MESRS, 2009), dans une perspective de professionnalisation et de socialisation. 

Ainsi, l’objectif du colloque est de porter un regard sur l’évaluation dans le cadre de ce nouveau contexte institutionnel et pédagogique afin de s’interroger sur ses orientations politiques et éducatives, ses soubassements théoriques, ses finalités, ses pratiques, ses dispositifs et leur ancrage dans les nouvelles technologies, sur ses effets sur la qualité de la formation ainsi que sur ses perspectives. Ces interrogations seront abordées selon une approche comparative, avec l’expérience européenne et magrébine, dans le but d’alimenter et de renforcer les écrits curriculaires nationaux ainsi que dans le but de rendre transparents les certifications et les diplômes locaux dans l’espace européen ainsi que dans l’espace maghrébin.  

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  إن التحولات الاقتصادية قد أثرت سلبا على النظرة الحمائية للقانون الاجتماعي التي تطورت منذ نهاية الحرب العالمية الثانية (تعميىم الاستفادة من الضمان الاجتماعي لجميع الفئات الاجتماعية، حماية قانونية للعمال في مواجهة سلطات أصحاب العمل).

حقيقة، لم تكن المكتسبات المحققة محل تراجع، ولكن هدف تحسين وضعية التشغيل جاءت لتندمج مع المقاربة التقليدية لقانون العمل القائمة على حماية العمال وتنظيم علاقات العمل.

وبالفعل، وتحت تأثير تطور أزمة التشغيل، لم يعد قانون العمل غير مبال بمسائل البطالة والتطلع للعمل الدائم، إن مجرد الاعتراف الدستوري بالحق في العمل غير كاف، دون رغبة في إنشاء مناصب عمل، يجب على القانون، على الأقل، تشجيع تيسير الالتحاق بالعمل وضمان الاستقرارية فيه والمحافظة عليه في مواجهة بعض الأخطار الاجتماعية.

غير أنه، في الوقت الحالي، يتهم قانون العمل بعرقلة حرية تسير المؤسسات في مواجهة المؤسسات المنافسة المتواجدة في البلدان التي يتيح قانون العمل فيها حرية أكبر، التي تعد إحدى أسباب البطالة.

اذن، تبرز حاجة المؤسسات لإدخال المرونة استجابة للتطورات الاقتصادية ومقتضيات عولمة المنافسة، وهذا تحقيقا لمصلحة الجميع.

وبالرغم من قصور التشريع، هذه المرونة مضمونة باللجوء وبصورة متكررة إلى الأشكال الجديدة للعقود غير الدائمة لتسهيل التشغيل.

وقصد مواجهة قلة التشغيل لجأت المؤسسات و السلطات العمومية إلى تقنيات قانون الأعمال (التعاقد من الباطن، الشركات الفرعية،الخ...)، أو الى تشجيع الأعمال والنشاطات غير الرسمية لاسيما في بلدان المغرب العربي.

الحل المثالي يكمن في ايجاد الطرق والوسائل الكفيلة بحماية العمال ومرونة الاقتصاد، هذا الهدف لا يمكن الوصول إليه إلا عن طريق وضع توازن مناسب بين المرونة والحماية لتعزيز القدرة التنافسية للمؤسسات، وقدرة تكيف هذه المؤسسات وعمالها في مواجهة التحولات التقنية والاقتصادية.

في النهاية، التساؤل المطروح حول معرفة كيف يتأثر القانون الاجتماعي بالتحولات الاقتصادية، وإلى أي حد يكون هذا القانون كآلية في خدمة السياسة الاقتصادية والاجتماعية؟ وبأية طريقة يسمح بالتوفيق بين عدم استقرار قواعده ودوام المبادئ القانونية الأساسية؟

     صور الملتقى

L’université Constantine 1 a abrité les 12 et 13 octobre 2014 l’atelier régional R5 (filières nouvelles et consolidation LMD) intitulé : professionnalisation de l’offre de formation : approche par compétences. L’atelier a été inauguré par le Recteur de l’UC1,  Professeur Djekoun. Plusieurs interventions et ateliers ont été assurés par des spécialistes invités pour l’occasion : ainsi Pr Calas a présenté une communication sur les objectifs et les modalités du séminaire dans le cadre du PAPS –Résultats 5 et la professionnalisation, la diversification et compétences dans le cadre du LMD. A son tour, Pr Cros a présenté un exposé sur l’approche par compétence dans la professionnalisation d’une offre de formation. 

La première journée a connu également la présentation   de deux études de cas : la licence de l’apiculture  présentée par Pr Soloviev et la licence de psychologie présentée par Pr Bertrand puis les intervenants ont enchainé un atelier sur l’identification des compétences transversales. 

La deuxième journée a débuté par des discussions sur la capitalisation des diplômes rénovés et la dimension pédagogique de l’approche par compétence. 

Les participants ont assisté aussi aux ateliers sur les compétences dans les pratiques pédagogiques pour aboutir à la fin à des conclusions visant la construction du référentiel LMD. 

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Dans le cadre de la coopération et de la convention signée entre l’université Constantine 1 et l’université de Haute Alsace, une délégation composée de la présidente ainsi que de ses vice-présidents étaient les hôtes de l’UC1 et cela du 14 au 16 octobre 2014. L’objectif de cette visite était la mise en application de la dite convention. 

Pour cela ; plusieurs réunions-débats  étaient à l’ordre du jour afin d’aborder les thématiques de coopération suivantes : La formation et le perfectionnement à l’étranger (programme de mobilité), la formation initiale (rencontre avec les responsables des offres de formations) ainsi qu’une rencontre avec les directeurs des laboratoires de recherche (recherche et doctorat). 

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A l’occasion de la double célébration de la  Journée Mondiale de l’Alimentation et 30ème Anniversaire d’activité de l’Institut la Nutrition, de l’Alimentation et des Technologies Agro- Alimentaires, le collectif de l’institut organise un Séminaire International sur les Sciences Alimentaires (SISA) et ce du 14 au 16 Octobre 2014, à l’INATAA, 7ème kilomètre, route de Ain Smara, Constantine. Les thèmes abordés lors de ce séminaire international, sont :

- Les Biotechnologies Alimentaires ;

- La Nutrition, l’Alimentation et la Santé ;

- Les   technologies agro-alimentaires.

En date du 28 septembre 2014, l’UC 1 a inauguré l’année universitaire 2014/2015 à l’auditorium Mohammed Seddik BENYAHYA en présence des enseignants, des étudiants ainsi que les Vice-recteurs et d’autres responsables des universités de l’Est invités pour l’occasion. 

Monsieur le Vice recteur chargé de la pédagogie ; Professeur Minoune a présenté un discours en insistant sur les nouvelles perspectives de l’université, tout en évaluant les résultats réalisés durant l’année précédente et en présentant en chiffres le nombre des nouveaux étudiants inscrits pour l’année en cours. 

La cérémonie a été achevée par la récompense des enseignants- chercheurs promus au grade de professeur et de maitre de conférences

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Le 22 septembre 2014 a connu la visite du Secrétaire Général du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique à l’université constantine1.   L’objectif de cette journée est de présenter  un bilan des offres de formations, les nouveaux textes réglementaires de la pédagogie, la gestion de l’opération de transfert inter-université ; l’application des socles communs ainsi que  l’opération de mobilité L3 et master 1. 

Mr aourag et Mr sellami ont exposé la classification des branches scientifiques et la création d’un référentiel national  pour la promotion de l’excellence. L’objectif de ces nouvelles mesures est de se rapprocher  du niveau des systèmes d’enseignement supérieur des pays producteurs de technologie à travers la mise en place :

 -Des méthodes et d’outils d’administration et de gestion moderne. 

- Des espaces de soutien à la qualité des enseignements en prenant en considération les nouveaux paradigmes éducatifs ; 

-D’une plateforme moderne de recherche et d’innovation en vue de la participation de l’Algérie dans le processus mondiale dans le domaine des TIC.

Plusieurs recteurs et directeurs d’écoles ont participé à cette conférence qui entre dans le cadre des activités de la Conférence régional e de l’Est CRUEST.

PHOTOS DE LA VISITE

L’uc1 a organisé la cérémonie de clôture de l’année universitaire 2013-2014 et ce le 26 Juin à l’auditorium Med SEDDIK BEN YAHIA. Cette cérémonie a été  rehaussé par la présence de monsieur le Wali de la wilaya. Elle a connu également la présence du recteur de l’université islamique EMIR Abdelkader et le directeur de l’ENS ainsi que l’ensemble des responsables de l’uc1.

Les majors de promotion, toute filière confondues, ont été récompensé suite aux efforts fournies durant cette année universitaire.   

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Nous avons le plaisir de vous informer de la visite à Constantine de Mme Hélène Skikos, responsable des politiques de coopération et des programmes internationaux au sein de la direction générale de l'Agence de la Culture, l'Education et l'Audiovisuel (EACEA). A cette occasion, Mme SKIKOS donnera une conférence qui portera sur les différentes actions et les modalités du nouveau programme ERASMUS + 2014 - 2020. 

La rencontre aura lieu le mardi 24 juin à 10H au campus 500 places.