Appels Internationaux et Nationaux 86
seminaire international est un rassemblement intellectuel et éducatif
dimanche, 09 avril 2023 13:01 Written by Redaction Web 1
Ce seminaire international est un rassemblement intellectuel et éducatif qui représente une opportunité de qualité pour explorer des thèmes communs en éducation et développer un programme de recherche qui enrichi par des discussions interdisciplinaires sur des thèmes allant de l'enseignement des langues étrangères, l'impact de la mondialisation sur les identités des apprenants et des enseignants, à implications de l'interculturalisme sur l'apprentissage, les identités et l'interculturalisme des élèves. Ce seminaire vise à;
- Recueillir de nouvelles visions et perspectives de l'interculturalité et de ses fondements pour développement/cartographie éducatif, sociétal et identitaire.
- promouvoir et faciliter de nouvelles approches multiformes à l'un des problèmes fondamentaux de notre temps, à savoir la mondialisation et les formes de flux et de croissance interculturels qu'elle implique.
- Cette conférence contribuerait à faire prendre conscience de la façon dont les les flux interculturels traversent le monde de l'éducation, et leur impact sur les sociétés, les institutions et les pratiques éducatives dans le monde.
- La conférence présente aux participants trois dimensions uniques d’expérience, encourageant la discussion interdisciplinaire, facilitant une interculturelle accrue sensibilisation et promotion des échanges éducatifs internationaux.
Le thème du seminaire comporte 5 axes différents
- Enseignement et apprentissage interculturels
- Éducation internationale
- Etudes identitaires et culturelles
- Formation professionnelle
- Éducation et différence
Ce seminaire est très inclusive dans ses thèmes et encourage les chercheurs à collaborer et à s'engager dans des discussions académiques interdisciplinaires fructueuses au niveau national et international avec des chercheurs tels que :
Professeur Michael Byram
Pr Claire Kramsch
Dr Sarah Hopkyns
Dr Trevor Grimshaw
GFULANGUES : La gouvernance des formations universitaires en langues : quels défis pour l'assurance qualité ?
vendredi, 31 mars 2023 12:47 Written by Redaction web
Site du colloque: https://gfulangues.sciencesconf.org/
ARGUMENTAIRE ET AXES DU COLLOQUE
La gouvernance est un domaine transversal et névralgique (DFAE, 2007) qui joue un rôle central dans tous les domaines de l'enseignement supérieur (Référentiel National de l'Assurance Qualité, 2016). Elle est considérée comme la locomotive qui permettra de favoriser le développement de l'université en faveur d'une éducation de qualité en phase avec les besoins de la société.
Selon l'Organisation de Coopération et de Développement Économiques (OCDE)(2007), la gouvernance est un système qui englobe différentes structures et les ressources qui leur sont allouées. Ces deux entités sont étroitement liées, et la gouvernance est guidée par la politique d'enseignement supérieur qui est mise en œuvre et évaluée par les organes de contrôle. La gouvernance met également l'accent sur l'impact des relations informelles sur la gestion et le fonctionnement des structures.
Au niveau national, les structures locales comprennent les universités et leurs composantes, tandis que la structure globale se compose du Ministère de l'Enseignement Supérieur du gouvernement et de l'État. Ces deux organes entretiennent des relations entre elles grâce aux ressources allouées telles que les budgets, les subventions et les conventions. En outre, la gouvernance comprend le mécanisme de fonctionnement du pouvoir à différents niveaux pour prendre des décisions dans divers contextes.
Elle s’arrête également sur les acteurs et leurs relations (la relation État, citoyen/citoyennes, la relation État/secteurs privés) ainsi que sur les modes de gouvernance informelle qualifiés « d’habitudes ».
Dans le cadre de ce colloque national, la gouvernance des formations universitaires en général, et des formations universitaires en langues en particulier, sera examinée afin de dresser un état de leur réalité et d’évaluer leur contribution à l'assurance qualité de notre enseignement supérieur à la lumière des indicateurs en rapport avec les composantes de la gouvernance citées ci-dessus.
Plusieurs objectifs sont poursuivis, notamment l'identification de la lignée politique des formations universitaires en langues, des structures de leurs conceptions et des ressources qui les sous-tendent, ainsi que des organes de leur contrôle. Un état des lieux sera dressé sur leur mode de gouvernance informelle et leurs structures et organisation seront analysées au moyen d'apports interdisciplinaires tels que l'ingénierie de formation, l'ingénierie pédagogique et la didactique professionnelle. Les formations universitaires en langues seront également situées par rapport aux autres domaines de l'enseignement supérieur, tels que la recherche scientifique, la gouvernance, la coopération et l'environnement socio-économique, afin de déceler leur contribution à la qualité de l'enseignement supérieur.
Pour atteindre ces objectifs, plusieurs axes seront abordés, notamment
- La (s) politique(s) nationale (s) de gouvernance des formations universitaires en langues.
- Les structures et les organes de conceptions et de contrôles des formations universitaires en langues.
- Les conceptions des formations universitaires en langues.
- Le (les) rôle(s ) et le(s) enjeu(x) des formations universitaires en langues.
- Les formations universitaires en langues et les domaines d’évaluation de l’enseignement supérieur national.
- Les formations universitaires en langues et leur contribution à l’économie nationale.
- Etc.
CONFÉRENCIERS-INVITÉS
Pr. Sadek Bakouche. Professeur des universités en sciences économiques. Président de la Commission d’Implémentation de l’Assurance Qualité dans l’Enseignement Supérieur(CIAQES). Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique. Expert en assurance qualité auprès de plusieurs organismes internationaux (Unicef, l’ONUDI (Organisation des Nations Unies pour le développement Industriel), et nationaux (Ministère de l’Education Nationale, Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique). Expert/Auditeur international auprès de l’UE et UA. Concepteur des programmes de l’ENSM (École Nationale Supérieure de Management d’Alger. Élaboration de syllabus des masters en management des organisations et en management de la qualité. Contributeur à la formation (FIE) des ingénieurs des grandes écoles à l’entrepreneuriat.
Pr. Mebarek Bahri. Professeur des universités en Sciences et Technologies. Membre du Conseil National d’Éthique et de Déontologie Universitaire. Membre de la Commission Nationale de la mise à jour du Référentiel National de l’Assurance Qualité dans l’Enseignement Supérieur (RENAQES). Responsable de la Cellule de l’Assurance Qualité de l’université de Biskra.
Pr. Abdelouaheb Dakhia. Professeur de l’enseignement supérieur en didactique des langues et des cultures à l’université de Biskra. Président du Comité Pédagogique Nationale du Domaine (CPND) Lettres et Langues étrangères. Responsable au sein des réseaux de « l’École Doctorale Algéro-Française » (EDAF) et de « Langue Française et Expression Francophone » (LaFEF).
CALENDRIER
- Diffusion de l’appel à communication : 19 mars 2023
- Date limite de soumission des propositions : 12 mai 2023
- Notification aux participant (e)s : 26 mai 2023
- Diffusion du programme définitif : 25 juin 2023
- Date de la tenue du colloque : 27-28 juin 2023
Références bibliographiques
- Bakouche, S (dir.)(2011). L’université algérienne et sa gouvernance. Alger : CREAD.
- Département Fédéral des Affaires Etrangères (DFAE) (2007). La gouvernance comme thème transversal : Guide d’orientation pour sa mise en œuvre. Editeur : Direction du développement et de la coopération (DDC) file:///C:/Users/LENOVO/Downloads/156840-governance-transversal-theme_FR%20(1).pdf
- Huron, D. & Spieth, G. (2013). Valeurs publiques et formations universitaires : le cas des masters en management public. Gestion et management public, 2(1), 31-54. https://doi.org/10.3917/gmp.021.0031
- Huet, J. & Neiter, V. (2016). Gouvernance des organisations: Exemples sectoriels, enjeux transverses. Paris : Dunod https://doi.org/10.3917/dunod.huet.2016.01
- Joumard, R. (2009). Le concept de gouvernance. ffhal-00489237f
- Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (2016). Référentiel National de l’Assurance Qualité dans l’Enseignement Supérieur (RNAQES).
- Vinokur, A. (2017). La gouvernance des universités par la qualité, Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 36 (01). http://journals.openedition.org/apliut/5571
Colloque international en ligne Les outils d’investigation de la recherche scientifique en lettres et langues : entre adaptations et défis d’un changement de paradigme 20 et 21 juin 2023
dimanche, 12 mars 2023 10:32 Written by Redaction web
Faculté des Lettres et des Langues Laboratoire Langues et Traduction (LLT)
Colloque international en ligne
Les outils d’investigation de la recherche scientifique en lettres et langues : entre adaptations et défis d’un changement de paradigme
20 et 21 juin 2023
Argumentaire
Les mouvements de protestations, les grèves, le Hirak, ou encore la pandémie du Covid 19, tant d’événements ont marqué la vie ces dernières années sur le plan national. Le constat est identique sur le plan international. Les « printemps arabes », ont donné lieu non seulement à des tensions majeures dans certains pays, mais aussi à des conflits et des guerres dans d’autres. Les confinements massifs suite au Covid 19, ont eu aussi des incidences de taille sur les différentes pratiques pédagogiques et académiques. Enfin l’avènement de plus en plus imposant de l’intelligence artificielle en contexte universitaire changera inévitablement le paysage tant sur le plan pédagogique qu’au niveau de la recherche (l'enjeu étant de tirer profit de cette intelligence tout en restant dans un cadre déontologique).
À l’instar de l’ensemble des actions entreprises dans les différents domaines, la recherche en lettres et langues ne peut se tenir d’adopter de nouvelles pratiques, en réponse à ces mutations. Face à ce paysage en perpétuel mouvement, de nouveaux paradigmes d’entreprise de l’investigation scientifique ne cessent de s’instaurer, dépassant de loin les simples mesures adaptatives.
En effet, explorer les phénomènes relatifs aux lettres et langues, dans ce nouveau contexte exige d’opérer des modifications et des adaptations sur ces outils d’investigation qui semble-t- il sont en train de passer d’un statut d’ « instruments de pouvoir » où le chercheur maîtrise plutôt assez bien son terrain d’investigation, vers un statut d’ « instruments cogérés aptes à mobiliser des populations autour d’un projet collectif », comme l’ont déjà prédit Humbert et Merlo en 1978.
De ce qui précède, nous sommes en mesure de nous interroger sur ces moyens mis en œuvre par les chercheurs en vue de recueillir les données et les informations constitutives de leurs corpus de recherche. A partir de ce constat, des questions majeures s’imposent : comment ces femmes et ces hommes de sciences ont œuvré dans des circonstances difficiles, contraignantes et parfois dangereuses en vue de mener à terme leurs recherches ? Comment ont été mises en œuvre les techniques de collecte de données et de recueil de l’information (les observations, les questionnaires, les entretiens…etc) ? Comment se procuraient-ils la documentation nécessaire à leurs investigations et à leurs recherches ? Comment s'effectue l'initiation à la recherche en présence de l'IA?
Le besoin d’une littérature qui rend compte de ces expériences extraordinaires, uniques, et inventives se manifeste de jour en jour. Les chercheurs ne peuvent plus continuer à se référer aux seuls ouvrages théoriques, certes incontournables, mais dont les normes ont été mises en place lors de contextes nettement différents. Aujourd’hui tout est en train de se recréer, de se réinventer en réponse à certaines situations de rupture pédagogique et scientifique.
C’est dans cette optique que nous souhaitons inviter les chercheurs universitaires à se réunir à travers ce colloque international afin de répondre aux interrogations précédemment soulevées et de rendre compte de leurs expériences en mettant au premier plan les outils d’investigations auxquels ils ont fait appel, et ce à partir de trois sphères d’analyse :
La première sphère est purement exploratoire, en s’interrogeant sur la manière dont ces outils ont été mis en œuvre et adaptés, afin de dépasser les contraintes imposées par ces changements inédits dans l’histoire humaine. Ces acteurs auront, dans une seconde sphère d’analyse, à déceler les pratiques inventives et créatives dans ces expériences d’adaptation notamment celles qui permettraient de développer l’esprit de l’entrepreneuriat dans la recherche scientifique. Enfin, il est question, dans un troisième niveau d’analyse, de discuter des perspectives et des orientations quant aux méthodes et outils d’investigation notamment en lettres et en langues, qui se prêtent à être instaurées comme pratiques nouvelles voire même un changement de paradigme d’actions.
Objectifs du colloque
-Rendre compte des différents outils et expériences d’investigations dans des recherches scientifiques en contextes nouveaux et inédits.
-Ouvrir des perspectives qui préparent à instaurer les soubassements d’une nouvelle mise en pratique de ces outils.
- Impliquer les différents acteurs socio-économiques comme alternative dans la recherche universitaire relative au domaine de l’entrepreneuriat.
- Accompagner l’avènement des intelligences artificielles dans la recherche scientifique à l’université.
Les Axes du colloque
- Les outils d’investigation en didactique dans les contextes nouveaux
- Les défis actuels de l’investigation scientifique en littérature
- Les nouveaux paradigmes d’investigation en sciences du langage
- Les TIC et l’IA dans la pratique pédagogique d’initiation à la recherche en Master
- Les acteurs socio-économiques et la recherche scientifiques à l’université : vers le développement de l’esprit
Références bibliographiques
- BLANCHET , GOTMAN A., L’enquête et ses méthodes : L’entretien, Armand Colin, Paris, 2007.
-CADARIO R., et All, Méthode expérimentale : analyses de modération et de médiation, De Boeck, 2017.
-DE SINGLY F., L’enquête et ses méthodes : Le questionnaire, Armand Colin, Paris, 2008
- HUMBERT , MERLO J., L’enquête conscientisante, Problèmes et méthodes, L’Harmattan, Paris, 1978.
- JONES A , Méthodes de recherches en sciences humaines, De Boeck Université, Paris, Bruxelles, 2000.
-LEJEUNE C., Manuel d’analyse qualitative : Analyser sans compter ni classer, De Boeck Supérieur, 2019.
- HOOLAND S et All, Introduction aux humanités numériques, méthodes et pratiques, De Boeck Supérieur, 2016.
Modalités d’envoi des propositions de communication
- Date limite d’envoi des propositions de communication le 15 avril 2023
- Mode de participation : communication en ligne
- Proposition de communication ne doit pas dépasser 500 mots maximum et contenant : Nom & Prénom, Etablissement d’attachement, Fonction/grade,
- Les langues de communications sont : le français, l’arabe et l’anglais.
- Brève notice biobibliographique (en fichier séparé)
- Merci d’adresser votre proposition de communication à l’adresse mail suivante : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Président d’honneur :
Pr. CHOUL Benchohra, Recteur de l’Université frères Mentouri-Constantine 1
Présidente du colloque :
Dr. KHAINNAR Yasmina, Université Frères Mentouri, Constantine1
Comité scientifique :
- Pr. BOUSSAHA Hassen, Université Constantine 1
- Pr. PUREN Christian, Université Saint-Etienne, France Pr. DAKHIA Abdelouahab, Université de Biskra
- Pr. HEBERT Louis, Université du Québec, Rimouski (UQAR), CANADA Pr. BENAZOUZ Nadjiba, Université de Biskra
- Pr. BENSLIM Abdelkrim, Université Ain Timouchent Pr. BENABED Fella, Université Badji Mokhtar Annaba Pr. KRIBAA Rachid, Université Constantine 1
- Dr. TEBBANI Ali, Université Constantine 1
- Dr. ZEGHNOUF Chafik, Université Constantine 1
- Dr. BENCHERIF Mohamed Hichem, Centre Universitaire d’El-Bayedh Dr. BENZID Aziza, Unversité de Biskra
- Dr. HUANG Xiaolang, Université des langues étrangères, Pékin, CHINE Dr. CHEHILI Hamza, Université Constantine1
- Dr. AMROUCHE Fouzia, Université de Msila Dr. BABA-SACI Souad, Université Sétif 2 Dr. AMEUR Azzedine, Université de Msila
- Dr. MARCHAL Bruno, Université Thammasat, THAILANDE Dr. BOUMENDJEL Lilia, Université Constantine 1
- Dr. AISSI Radhia, Université de Batna 2
- Dr. RAZANAKOLONA Jean Maurice, Université de Antsiranana, MADAGASCAR Dr. ARRAR Salah, ENS El Eulma
- Dr. MESSAOUR Riad, Université Batna 2
- Dr. DADCI Mohamed Salah, Université Constantine 1 Dr. OBONOMBA Anasthasie, ENS Libreville GABON Dr. DAROUI Maroua, ENS Constantine
- Dr. GHIMOUZ Manal, Université de Jijel
- Dr. MAAZOUZ Soumeya, ESCF, Constantine Dr. HAMMOUDA Mounir, Université de Biskra
- Dr. BELGUECHI Mounia, Université Constantine 1
- Dr. TAIBI MEGHRAOUI Amina, Université de Mostaganem Dr. MERAD Soumeya, ENS Constantine
- Dr. CHEBBAH Cherifa, Université Constantine 1 Dr. KADRI Abdeldjalil, ESCF, Constantine
- Dr. LABED Yasmina, Université Constantine 2
- Dr. KHAINNAR Yasmina, Université Constantine 1 Dr. MAOUCHI Amel, Université Constantine 1
Comité d’organisation :
- Dr. MAOUCHI Amel,
- Dr. BELGUECHI Mounia,
- Dr. ZEGHNOUF Chafik,
- Dr. KHAINNAR Yasmina,
- Dr. CHEBBAH Chérifa,
- Dr. HAFI Meriem,
- Dr. DAROUI,
- Mme. DJENANE Amina,
- Mme. DEMANE DEBBIH Ramila,
- Mme. OUAL Amel,
- Mme. TABDJOUNE Fatima,
- Mme KASSI Asma,
- Dr. BAICHE Faiza,
- Dr.MAAZOUZ Soumeya,
- Dr. BELDJEZZAR Borhane,
- Dr. MALEK Youcef Islem,
- BOUZIANE Amira (Doctorante),
- YOUSFI Chahrazed (Doctorante),
- BERKAL Wided(Doctorante),
2023 اعلان للملتقى الوطني الرابع في الرياضيات بجامعة الأخوة منتوري قسنطينة 1 و المزمع عقده يوم الخميس 1 جوان
dimanche, 26 février 2023 11:31 Written by Redaction Web 1
Call for paper - 1st International virtual seminar on geosciences, Constantine, Algeria
jeudi, 10 novembre 2022 13:51 Written by Redaction Web 1
Problematic
Geology is the science that allows, among other specialities, to highlight and enhance the country’s richness. This science was developed because of man's need for energy, and materials used to survive. It deals with understanding the mechanisms that promoted these resource occurrences and to predict the zones or the depths where they can be found and possibly extracted.
The North of Africa is individualised by these Maghrebides mountain belts, limited to the South, by the immense Sahara Desert, known for its underground riches. To the North, metamorphic formations aged Palaeozoic, or even earlier, testify to a dynamic and a complexed geological history that is part of the global tectonics. The sedimentary formations are represented, in particular by the limestone chain of the Kabylian ridge (dorsal Kabyle), whose reliefs culminate in the Djurdjura peaks and make the beauty of the landscapes from to the eastern region. Magmatic rocks of different ages known to generate wealth flow and intersect these formations in different places.
To the South, the geology of the Sahara is characterised by the complexity of geological structures, resulting from a long geological history. This structural complexity presents a favourable environment, allowing a diversified natural resource. These are represented in particular by hydrocarbons, mineral resources and underground water.
Many researchers have conducted many studies to describe and to evaluate its economic significance, based on petrographic, structural, sedimentological, geochemical, hydrogeological, geophysical and geomatic studies.
This first international virtual seminar concerns different fields of geoscience. It will bring together geoscientists from all over the world for a meeting covering all disciplines of the earth and universe sciences, with the aim of deepening knowledge and exchanging experiences, new discoveries between researchers. An electronic platform will serve as a link for researchers to present their work in the different themes of this seminar and to advance knowledge in these regions.
The use of new tools such as geomatics, remote sensing and geographic information systems, which greatly facilitate research by the fact that they can cover large areas in a relatively short time, constitutes a significant economic gain, and will therefore be encouraged.
Themes
1- Fundamental geology (Palaeontology, stratigraphy and structural geology).
2- Mineral and energy resources, Geochemistry and useful substances.
3- Remote sensing and Geomatics.
4- Water and Environment, Geotechnics and Geophysics.
5- Magmatism and Precambrian bases petrography.
Important Deadlines
- Sending of short abstracts: 31 December 2022
- Sending extended abstracts / Poster / Presentation /: deadline 31 January 2023
- Course of the seminar on 07-08-09 March 2023
Posters
Posters are accepted instead of the oral presentation for participants only from countries with a time difference of more or less than 3 hours GMT(UTC) compared to the timing of Algeria.
Participation fees
Participation in the seminar is free of charge
More details follow the following link:
https://apps.umc.edu.dz/vrp/
Contact
Registrations are made through the website by filling in the registration form 1st International virtual seminar on geosciences, Constantine, Algeria (umc.edu.dz)
Contact details of the event manager: Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Our Address
Faculty of Earth Sciences and Territory Planning, University of Mentouri Brothers Constantine 1
Campus Zouaghi Slimane, Constantine-Algéria
+213 031 93 02 61
(Call For Paper) A National Seminar On The wheat sector: challenges and perspectives for its sustainable development
jeudi, 03 novembre 2022 10:40 Written by Redaction web
Call for paper Extension of deadline for abstract submission till November 25, 2022.
December 13 - 14, 2022
| DEPLIANT |
Key dates
- Abstract submission deadline: November 15 25,2022.
- Notification of acceptance: November 30, 2022.
- Seminar date : December, 13 & 14, 2022.
The development of the cereal sector in the contemporary conjuncture represents a crucial importance, more especially as it constitutes the basis of the food of the Algerians. To this purpose we will organize this seminar, which will constitute certainly an important opportunity to bring new elements, to consolidate the strategy of research and innovation which intends to carry out the DGRSDT around the food security.
This seminar, aims to bring researchers, university researchers, experts and professionals of the sector to exchange and share their experiences , and their research results on all aspects of the evolution of this sector. It is also an interdisciplinary platform, which will review current knowledge and their practical implications, and discuss innovations, developments and the latest concerns, as well as the role of digital in the organization of the latter, challenges and solutions adopted for a good development and sustainability of the wheat sector in Algeria.
Contact : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Areas of Interest
Topics include
- Climate changes and their effects on wheat yield in Algeria.
- Role of mycorrhizal symbiosis and soil microorganism communities in the improvement of cereal crop yield.
- Genetic variability and technological quality of wheat.
Abstract submission
Abstracts should be submitted online only via the seminar email: Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
All abstracts must be submitted and presented in English or frensh.
Abstracts should be within any of the topic areas listed in the section topics .
| Registration form.doc |
Presentation Guideline
- Plenary Conferences (20 min)
- Oral Presentation,
Recording time: 10 minutes Presentation + 5 minutes ( Q&A)
- Poster presentation: Standard size: 90cm (width) X 120cm (height)
Committees
Honorary Chair persons
- Pr. CHOUL Benchohra (Head of Constantine 1 University)
- Pr. DEHIMET Laid (Dean of the faculty of Natural and Life Science)
General Chair persons
- Pr. DJEKOUN Abdelhamid
- Pr. YKHLEF Nadia
General Co-chairperson
- Pr. R. BOUSBA
Scientific committee
- Pr. DJEKOUN A (GBBV CRSP/ UC1)
- Pr. YKHLEF N (GBBV, UC1)
- Pr. BOUSBA R (GBBV, UC1)
- Dr. BENBELKACEM A (INRAA)
- Dr. MAOUGAL R.T (GBBV, UC1)
- Dr. KECHID M (GBBV, UC1)
- Mr. KELLOU K(GBBV, UC1)
- Dr. MOUELLEF A (GBBV, UC1)
- Mr. TEMAGOULT M(GBBV, UC1)
Organizing committee
- Pr. YKHLEF N (GBBV, UC1)
- Pr. BOUSBA R (GBBV, UC1)
- Dr. KACEM S.N (GBBV, UC1)
- Mr. KELLOU K (GBBV, UC1)
- Dr. MOUELLEF A (GBBV, UC1)
- Dr. BOUCHEMEL K (GBBV, UC1)
- Mr. BELBEKRI N (GBBV, UC1)
- Mme BOULDJEDJ R (GBBV, UC1)
The First International Workshop on Applied Mathematics 1st-IWAM'2022, 6-8 December, 2022 Constantine, Algeria
lundi, 26 septembre 2022 12:30 Written by Redaction Web 1
Le site web du international on applied mathematics IWAM'2022 est : https://sites.google.com/view/iwam2022/home
- Brochure 1 workshop internationale on applied mathematics IWAM'2022
- Brochure 2 workshop internationale on applied mathematics IWAM'2022
Journées nationales: Biotechnologie et Bioinformatique
mercredi, 21 septembre 2022 12:25 Written by Redaction web
Séminaire national de la faculté des droits qui sera organisé le 23 novembre 2022 par l'enseignante et la faculté au 500 place pédagogique
mardi, 13 septembre 2022 10:49 Written by Redaction Web 1
Journée nationale de vulgarisation sur les fromages algériens entre tradition et science
lundi, 23 mai 2022 10:50 Written by Redaction Web 1
Lancement du deuxième appel pour participation par communications affichés dans la journée nationale de vulgarisation sur les fromages algériens entre tradition et science, du 02 Juin 2022, et prolongation du délai de soumission des résumés jusqu'au le 25 Mai 2022.
Les résumés sont à envoyer selon le template ci-joint à la boite email de l'évènement : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
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