Dépôt des dossiers pour le CONCOURS D’ACCÈS AU DOCTORAT 3ème CYCLE 2017-2018
L’Université frères Mentouri – Constantine1 lance un appel d’offre national, par voie de concours le samedi 14 Octobre 2017 à 12:30, aux candidatures d’entrée en Doctorat (3ème cycle) dans les filières et spécialités indiquées ci-dessous.
L’inscription et le dossier de candidature se font exclusivement en ligne sur le site de l’université , du 04 au 22/09/2017(délai de rigueur) via la plateforme dédiée à cette opération :
https://apps.umc.edu.dz/doctorat17
Dossier de candidature en ligne:
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Une copie du baccalauréat
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Une copie du diplôme 2ème cycle (Master) ou équivalent
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Les copies des relevés de notes du 2ème cycle
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Copie de l’annexe descriptive du diplôme de Master
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Une photo
تعلن جامعة الإخوة منتوري قسنطينة1 عن إجراء مسابقات وطنية للدخول في السنة الأولى دكتوراه الطور الثالث في الاختصاصات والفروع المذكورة أدناه يوم السبت 14 أكتوبر 2017 للسنة الجامعية 2017/2018 وذلك ابتداء من الساعة 12h30.
التسجيلات و ملفات الترشح تتم فقط عبر الموقع الإلكتروني للجامعة من 04 الى 22 سبتمبر 2017 (آخر أجل)من خلال الأرضية المخصصة لهذه العملية
https://apps.umc.edu.dz/doctorat17
ملف الترشح عبر الموقع:
1- نسخة من شهادة البكالوريا
2- شهادة الطور الثاني: ماستر أو شهادات أخرى معادلة
3ـ نسخة لكشف النقاط للطور الثاني
4- ملحق وصفي للشهادات
5ـ صورة شمسية
Pour toute information utile, contacter le vice rectorat au : 00 213 (0) 31811277 / (0) 31811366 ou envoyer un mail à l’adresse : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
لكل معلومات إضافية ، رجاء الاتصال بنيابة المديرية المكلفة بالدراسات العليا 00 213 (0) 31811277 / (0) 31811366 أو إرسال ميل الى العنوان ''
">Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.'
Pour consulter les concours ouverts consulter le lien suivant http://umc.edu.dz/index.php/fr/component/k2/item/1511-concours-d-acces-au-doctorat-3eme-cycle-2017-2018
CONCOURS D’ACCÈS AU DOCTORAT 3ème CYCLE 2017-2018
Pour déposer votre dossier cliquer ici http://umc.edu.dz/index.php/fr/component/k2/item/1512-concours-d-acces-au-doctorat-3eme-cycle-2017-2018
L’Université frères Mentouri–Constantine1 lance un appel d’offre national, par voie de concours le samedi 14 Octobre 2017 à 12:30, aux candidatures d’entrée en Doctorats (3ème cycle) dans les filières et spécialités indiquées ci-dessous.
ARRETE D’HABILITATION N° 834 DU 27/07/2017 : Doctorats Habilités au titre de l’année universitaire 2017/2018
UNIVERSITE FRERES MENTOURI-CONSTANTINE1
GD=Grand domaine ; H=habilitation ; R= reconduction ; Coef= coefficient
TABLEAU 1 : Domaine « Sciences de la Matière, SM »
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Spécialités de Masters admissibles au concours / Epreuves du Concours, Coef, Durée |
Nbre de postes |
Type H/R |
Spécialité/Option |
Filières |
Domaine |
GD |
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Masters acceptés : Chim. Organique, Ch. Pharmaceutique, Ch des produits naturels, Ch organique appliquée Epreuve1 : Analyse Physico-chimique ; retro-synthèse ; molécules bio-organiques Epreuve2 : Réactions à multi-composants ; synthèse asymétrique; synthèse des produits Naturels |
3 |
R |
Synthèse et évaluation biologique de nouvelles molécules التوليف والتقييم البيولوجي لمركبات جديدة |
Chimie |
SM |
SPI |
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Masters acceptés : Chim. analytique et environnement, Ch. Analytique, Ch de l’environnement, Ch physique Epreuve 1 : Photochimie, Photocatalyse et Procédés d’Oxydation Avancée Epreuve 2 : Méthodes spectroscopiques, Chromatographie liquide et méthodes électrochimiques d’analyse |
4 |
R |
Chimie analytique et environnement كيمياء تحليلية والمحيط |
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Masters acceptés : Chim. Organique, Ch. Pharmaceutique, Ch. Analytique Epreuve1: Analyse Physico-chimique, techniques d'extraction et production Industrielle de médicaments Epreuve2 : Chimie Organique pharmaceutique |
3 |
R |
Chimie pharmaceutique كيمياء صيدلانية |
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Masters acceptés : Nanomatériaux, Phys. des couches minces, Phys. des matériaux, Phys de la matière condensée, Propriétés structurales des matériaux Epreuve 1 : Nanocaractérisation (1h30 min, coef:1) Epreuve 2 : Nanostructures (2h, coef:3) |
3 |
R |
Nanomatériaux et matériaux avancés المواد الثانوية والمواد المتقدمة |
Physique |
SM |
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. Epreuve de spécialité (2h, Coef: 3): Matière1 Propriétés des surfaces et Nanomatériaux Matière2 Physique des défauts |
Epreuve commune à la filière (1h30mn, Coef.1) Anglais Scientifique Masters acceptés : Phys. Théorique. Phys. Fondamentale. Astrophysique. Phys. Energétique et Energies Renouvelables. Gestion et Transformation de l’Energie Electrique. Génie Climatique et Energétique. Systèmes Frigorifiques Génie Thermique. Propriétés Structurales des Matériaux. Propriétés des Couches Minces. Nanomatériaux. Phys. Nucléaire et Rayonnement. Phys. du Rayonnement. Nanophysique. Surface et interfaces. Energétique et Energie Solaire. Chimie des matériaux. Energétique et Développement Durable. |
3 |
H |
Sciences des matériaux علوم المواد |
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Epreuve de spécialité (2h, Coef: 3): Matière 1 Mécanique Quantique. Matière 2 Théorie des Champs |
3 |
Physique théorique فيزياء نظرية |
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Epreuve de spécialité (2h, Coef: 3): Matière 1+2 Transferts thermiques +Thermodyn Matière 3+4 Gisement solaire + Analyse Numérique |
4 |
Energies renouvelables الطاقات المتجددة |
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Epreuve de spécialité (2h, Coef: 3): Matière 1 Méc. Quantique Avancée et Relativiste Matière 2: Théorie des Champs et Relativité Générale |
3 |
Physique mathématique et quantique, particules élémentaires et gravitation الفيزياء الرياضية والكم الجسيمات الأولية والجاذبية |
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TABLEAU 2 : Domaine « Sciences et Techniques, ST »
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Spécialités de Masters admissibles au concours / Epreuves du Concours, Coef, Durée |
Nbre de postes |
Type H/R |
Spécialité/Option |
Filières |
Domaine |
GD |
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Masters acceptés : Master microélectronique, Electronique médical. Optique. micro-électronique. Électronique Biomédicale . Instrumentation en électronique Epreuve générale : Composants optoélectroniques (1h30min, coef:1) Epreuve de spécialité: Microélectronique (Processus technologiques) (2h, coef:3) |
3 |
R |
Micro-nanoélectronique et photonique ميكرو نانو إلكترونيك وضوئيات |
Electronique |
ST |
SPI |
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Masters acceptés : Hygiène et sécurité industrielle. Management des risques et environnement. Management et Ingénierie de la maintenance des systèmes de transport . Gestion des risques industriels , Sûreté de fonctionnement Epreuve 1 : Recherche opérationnelle (1h30 min, coef:1) Epreuve 2 : FDMS (2h, coef:3) |
6 |
R |
Hygiène et Sécurité Industrielle النظافة والأمن الصناعي |
Hygiène et Sécurité Industrielle |
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Masters acceptés : Systèmes de Communication. Signaux et Systèmes. Télécommunications Réseaux et Systèmes de Télécommunications. Electronique et Systèmes des Télécommunications. Communications. Télécom. avancées Epreuve commune à la filière (1h30mn, Coef.1) :Traitement du Signal et Détection & Estimation Epreuve de spécialité (2h, Coef.3) : Théorie de l’information et techniques avancées au niveau canal et source |
6 |
H |
Signaux et Systèmes de télécommunication لإشارات ونظم الاتصالات |
Télécommunication |
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Masters acceptés : Génie thermique et énergétique. Construction mécanique. Maintenance industrielle. Structure aéronautique. Energétique. Epreuve commune à la filière (1h30mn, Coef.1) : Méthodes Numériques Appliquées (différences finies, éléments finis et volumes finis). Epreuve de spécialité (2h, Coef.3) : Résistance des Matériaux ou Méc. des Fluides (au choix). |
6 |
H |
Energétique-Construction mécanique الطاقة- الهندسة الميكانيكية |
Génie mécanique- Energétique |
||
|
Masters acceptés : Aéronautique. Construction mécanique. Génie thermique et énergétique. Maintenance industrielle. Structures des avions. Propulsions des avions. Contrôle aérien. Transport aérien Epreuve commune à la filière (1h30mn, Coef.1) : Méthodes Numériques Appliquées (différences finies, éléments finis et volumes finis). Epreuve de spécialité (2h, Coef.3) : Aéroélasticité et mécanique des milieux continus. |
3 |
H |
Structure هيكل |
Aéronautique |
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Masters acceptés : Génie Climatique & Energétique. Systèmes Frigorifiques et Energies Renouvelables. Energies Renouvelables en Mécanique. Energétique Génie Climatique Epreuve commune à la filière (1h30mn, Coef.1) Matières fondamentales: Méc.des Fluides, Transfert de Chaleur et Thermodynamique Epreuve de spécialité (2h, Coef.3) Chauffage, Climatisation et Froid |
6 |
H |
Génie climatique هندسة المناخ |
Génie climatique |
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Masters acceptés : Electrotechnique. Electromécanique. Electronique. Génie électrique. Réseaux électriques. Gestion et transformation de l’énergie électrique Epreuve commune à la filière (1h30mn, Coef.1) Electronique de puissance et réseaux électriques Epreuve de spécialité (2h, Coef.3) Machines électriques et électromagnétisme |
9 |
H |
Electrotechnique إلكتروتقني |
Electrotechnique |
TABLEAU 3 : Domaine « Sciences de la Nature et de la Vie, SNV »
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Spécialités de Masters admissibles au concours / Epreuves du Concours, Coef, Durée |
Nbre de poste |
Type H/R |
Spécialité/Option |
Filières |
Domaine |
GD |
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|
Epreuve de spécialité (2h, Coef: 3) Matière 1 Génomique structurale et fonctionnelle Matière 2 Cytogénétique moléculaire |
Epreuve commune à la filière (1h30mn, Coef.1) Bio – informatique Masters acceptés : Génétique moléculaire. Immunologie moléculaire et cellulaire. Physiologie cellulaire et physiopathologie. Biochimie/Nutrition moléculaire et santé. Biochimie de la nutrition. Bases biologiques de la production. Métabolisme secondaire et molécules bioactives. Biologie et physiologie de reproduction. Biologie et contrôle des populations d’insectes. Immunologie cellulaire et moléculaire. Ecologie microbienne. Microbiologie générale et moléculaire. Biotechnologie des mycètes. Génétique fondamentale et appliquée. Génétique appliquée. Biologie moléculaire et génétique. Biodiversité et environnement. Bio-environnement-Santé. Système expert et amélioration des plantes. Biologie des organismes. Biodiversité immunologie. Immunologie appliquée. Immunologie immunotoxicologie. Microbiologie générale. Microbiologie appliquée. Microbiologie de l’environnement |
6 |
H |
Génétique moléculaire علم الوراثة الجزيئية |
Sciences biologiques |
SNV |
SV |
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Epreuve de spécialité (2h, Coef: 3) Matière 1 Immunologie Approfondie Matière 2 Signalisation cellulaire du système immunitaire |
6 |
Immunologie cellulaire et moléculaire المناعة الخلوية والجزيئية |
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Epreuve de spécialité (2h, Coef: 3) Matière 1 Nutrition et pathologies Matière 2 Biochimie métabolique de la nutrition |
5 |
Biochimie/Nutrition الكيمياء الحيوية / التغذية |
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Epreuve de spécialité (2h, Coef: 3) Matière 1 Microbiologie de l’environnement Matière 2 Biologie moléculaire et génie génétique |
5 |
Microbiologie générale et appliquée ميكروبيولوجيا عامة و تطبيقية |
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Epreuve de spécialité (2h, Coef: 3) Matière 1 Biodiversité et amélioration génétique des plantes. Matière 2 Bio systématique (conventionnelle et moléculaire) |
4 |
Biodiversité et amélioration génétique des plantes التنوع الحيوي و تحسين الوراثي للنبات |
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Epreuve de spécialité (2h, Coef: 3) Matière 1 Systématique, Ecologie des insectes Matière 2 Entomologie appliquée |
4 |
Biodiversité des arthropodes التنوع الحيوي للمفصليات |
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Masters acceptés : Gestion durable des écosystèmes et protection de l’environnement (options : protection/pollution). Ecologie, biodiversité, environnement et développement durable. Conservation des zones humides Epreuve1 : Pollution des écosystèmes Epreuve2 : Eco toxicologie |
3 |
R |
Pollution, écotoxicologie et biomonitoring التلوث والسمية الإيكولوجية والرصد البيولوجي |
Ecologie et Environnement |
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Masters acceptés :Bioindustrie. analyse et contrôle. Microbiologie et hygiène hospitalière. Mycologie et biotechnologie fongique. Epreuve1 : Génie microbiologique, procédés de fermentation et d’extraction Epreuve2 : Microbiologie de l’environnement |
3 |
R |
Biotechnologie microbienne et bioprocédés التكنولوجيا الحيوية الميكروبية التجهيز البيولوجي |
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Masters acceptés : Biotechno. Techn. alimentaire et nutrition humaine. Microbio. générale et biologie moléculaire des microorganismes. Fermentation et production des substances fongiques. Génie Alimentaire. Biotech. microbienne. Biochimie et biologie moléculaire. Microbio. appliquée. Biotech. microbienne. Sc. biotransformation du lait. Biochimie des. molécules bioactives et application, Biotech. Agro ressources, aliment et nutrition. Epreuve1 : Protéomique et génomique Epreuve2 : Microbiologie, biochimie et technologie alimentaires |
3 |
R |
Sciences Alimentaires et Biotechnologie علوم الأغذية والتكنولوجيا الحيوية |
Sciences Alimentaires |
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Epreuve de spécialité (2h, Coef: 3) Matière Technologie et Génie Industriel Alimentaire |
Epreuve commune à la filière (1h30mn, Coef.1) Biochim. alimentaire Masters acceptés : Technologie alimentaire. Biotechnologie alimentaire. Nutrition humaine. Génie alimentaire. Agro ressources, aliment et nutrition. Microbiologie appliquée. Biochimie des molécules Bioactives et application. Ecophysiologie animale et biosécurité alimentaire. Sciences alimentaires. Contrôle de la qualité des aliments. Sciences et productions animales. Nutrition. Ecophysiologie animale et biosécurité alimentaire, Biotech. Agro ressources, aliment et nutrition., Biochimie de la nutrition, Nutrition et diététique humaine, Nutrition et pathologie, Alimentation humaine et qualité des produits, Alimentation et Nutrition |
6 |
H |
Technologies alimentaires تكنولوجيا الأغذية |
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Epreuve de spécialité (2h, Coef: 3) Matière Nutrition (Physiologie de la nutrition: énergétique et facteurs de variation de la dépense énergétique-intégration du métabolisme intermédiaire, contrôle hormonal du métabolisme intermédiaire- nutrition tissulaire et cellulaire- comportements alimentaires) |
6 |
Nutrition Humaine التغذية البشرية |
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TABLEAU 4 : Domaine « Droit et Sciences politiques, DSP »
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Epreuves Concours/ Coef/ Durée |
Nbre de poste |
Type H/R |
Spécialité/Option |
Filière |
Domaine |
GD |
|
Masters acceptés : Droit pénal et sciences criminelles. Droit pénal et procédure pénale Epreuve1 : Droit pénal général (2h, Coef: 1) Epreuve2 : Sciences criminelles (2h, Coef: 1) |
3 |
R |
Droit pénal et politique criminelle قانون جنائي والسياسة الجنائية |
Droit |
DSP |
SHS |
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Masters acceptés : Droit de la concurrence et consommation. Droit bancaire et commerce international. Droit des affaires Epreuve 1 (Matière commune): Droit des sociétés commerciales (2h, Coef: 1) Epreuve 2
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4 |
R |
Droit de la concurrence et des banques قانون المنافسة والبنوك |
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Masters acceptés : Droit notarial. Droit de l’urbanisme et aménagement du territoire. Droit de l’urbanisme Epreuve 1 (Matière commune) : العقود المدنية و عقود التبرع Epreuve 2 (2h, Coef: 1)
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4 |
R |
Droit de l’urbanisme et droit notarial قانون تعمير و توثيق |
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قانون الأسرة ، قانون الأحوال الشخصية Masters acceptés : Epreuve1 : والطلاق أحكام الزواج (2h, Coef: 1) Epreuve2 : الحماية القانونية للأسرة (2h, Coef: 1) |
3 |
R |
Droit privé : droit de la famille قانون الخاص :قانون الأسرة |
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Masters acceptés : Droit de la régulation économique, Droit économique Epreuve1 : Droit de la régulation économique (2h, Coef: 1) Epreuve2 : Droit de la concurrence (2h, Coef: 1) |
3 |
R |
Droit économique قانون اقتصادي |
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Masters acceptés : Droit des relations internationales et des organisations internationales, Droit des organisations internationales. Epreuve1 : Droit de l’organisation internationale (2h, Coef: 1) Epreuve2 : Droit des relations internationales et préoccupations internationales (2h, Coef: 1) |
3 |
R |
Droit des organisations internationales et des relations internationales قانون دولي و علاقات دولية |
Calendrier de la rentrée 2017/2018
Prolongation du délai de dépôt des candidatures au Master 2017 (au 25 juillet 2017)
Annonce: Il est porté à la connaissance des étudiants candidats au Master 2017, que le dépôt des candidatures en ligne a été prolongé jusqu'au Mardi 25 Juillets 2017.
résultat PROFAS
ci-joint les Résultats PROFAS B+ 2017/2018.
Appel à candidature pour inscription aux formations du cycle master au titre de l’année universitaire 2017/2018
L’université Frères Mentouri – Constantine1, lance un appel à candidature pour inscription aux formations du cycle master au titre de l’année universitaire 2017/2018. Il est porté à la connaissance des intéressés que les dépôts des candidatures se font exclusivement en ligne du 02 au 20 juillet 2017 sur le site de l’université à travers le lien du site dédié à cette opération
https://apps.umc.edu.dz/master17/
تعلن جامعة الإخوة منتوري قسنطينة 1 عن فتح باب الترشح للتسجيل في التكوين بالماستر بعنوان السنة الجامعية 2017/2018.
ليكن في علم المهتمين أن إيداع ملف طلب الترشح يكون حصريا على الانترنت من 02 إلى 20 جويلية 2017 على الموقع الرسمي للجامعة :
من خلال رابط موقع الترشح التالي :
https://apps.umc.edu.dz/master17/
LISTE DES MASTERS FONCTIONNELS POUR 2017/2018
Réponses aux questions les plus posées sur les réseaux sociaux :
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Question 1 : Quelles sont les catégories concernés par la candidature au master ?
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Réponse : Les catégories concernées sont celles répertoriées dans l’arrêté N° 363 du 06 juin 2014 à savoir
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nouveaux diplômés LMD de l'établissement,
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nouveaux diplômés LMD des autres établissements,
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anciens diplômés LMD de l'établissement,
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anciens diplômés LMD des autres établissements,
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diplômés du système classique,
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titulaires d'un diplôme étranger reconnu équivalent,
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diplômés exerçant dans le secteur socioéconomique
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Question 2 : Est ce que le diplôme de vétérinaire classique à le droit de candidater dans des master de biologie (exemple : biologie animale)
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Réponse : Le diplôme de Docteur vétérinaire n’est pas prévu dans le cahier des charges , comme diplôme pouvant donner accès à une inscription dans les masters en sciences biologiques. Par contre, ils peuvent postuler en master GESQUAL en sciences alimentaires.
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Question 3 : Est ce que les étudiants master à distance droit ont ils le droit de candidater au master présentiel
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Réponse : Non. Une inscription en master à distance est une inscription équivalente à une inscription en master en présentiel. Donc une personne ne peut contracter 2 inscriptions en master en même temps.
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Question 4 : Les étudiants hors université pour qui les diplômes sont prévus en septembre (marche à suivre) ?
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Réponse : Ils peuvent introduire au lieu du diplôme une attestation de succès de la 3ème année licence.
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Question 5 : Les étudiants diplomé de L’ENS ? Marche à suivre
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Réponse : Les étudiant des ENS peuvent postuler à une candidature en Master1 s’ils sont diplômés Bac+4 et en Master 2 s’ils sont diplômés Bac+5.
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Question 6 : Les étudiants étrangers (marche à suivre) ?
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Réponse : Les étudiants étrangers doivent d’abord demander l’attestation d’équivalence de leur diplôme délivrée par la tutelle ministérielle en plus de l’autorisation d’inscription du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique de l’Algérie.
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Question 7 : est il prévue d’autre master à distance pour cette année ?
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Réponse : Pour le moment le seul master à distance habilité est le master en « Administration locale » de la filière Droit.
PREMIER MASTÈRE D’ASTROPHYSIQUE
Le département de physique de l’université Mentouri sera à l’honneur à la rentrée universitaire prochaine. Il prépare l’introduction d’un mastère en astrophysique, le premier du genre dans les annales universitaires.
Une ambition qui deviendra dans quelques mois une réalité. Les initiateurs du projet ne sont pas peu fiers de cette future naissance qui augure de belles perspectives pour les chercheurs dans le domaine.
Dans un communiqué signé conjointement par les professeurs N. Mebarki et Jamal Mimouni, respectivement directeur du LPMPS et chef de l’équipe de recherche en cosmologie et UHECR du département de physique de l’université Mentouri, il est signalé que «La recherche en astrophysique en Algérie est menée principalement au Craag d’Alger et, en ordre dispersé, dans différentes universités algériennes.
La rentrée prochaine verra l’ouverture à Constantine du premier mastère d’astrophysique du pays. Elle fera intervenir, en plus de l’équipe du Laboratoire de physique des particules (LPMPS) qui en aura la charge, un certain nombre de compétences de plusieurs universités algériennes et étrangères». Un atout de taille pour l’université Mentouri qui fera «un bond dans l’univers» passionnant et complexe de l’astrophysique.
Au département de physique, il est actuellement enseigné «les différentes branches traditionnelles de la physique, de la physique énergétique à celle des matériaux, la cristallographie, celle théorique et plus récemment celle médicale, anciennement nucléaire, l’air du temps oblige», précise le Pr Mimouni, qui est aussi le président de l’association Sirius d’astronomie que l’on ne présente plus.
C’est donc un nouveau cap, plutôt un défi pour la corporation des physiciens algériens d’autant que les compétences existent. «Nous avons dans notre équipe de formation, en plus des compétences locales, des enseignants de Batna, Annaba et aussi du Craag d’Alger et même de l’étranger», a ajouté notre interlocuteur.
A l’annonce d’une quelconque nouvelle filière, des aspirations se manifestent et des ambitions se dessinent. L’ouverture d’un diplôme de mastère en astrophysique suscitera quelques vocations. Dans sa plus simple définition, l’astrophysique — du grec astêr : étoile, astre et physis : science de la nature, physique — est une branche interdisciplinaire de l’astronomie qui concerne principalement la physique et l’étude des propriétés des objets de l’univers : étoiles, planètes, galaxies, milieu interstellaire… Une telle filière focalisera probablement l’intérêt de quelques étudiants qui auront «la tête dans les étoiles».
C’est une filière qui fait «rêver», c’est un es-qualité qui nous le confirme. «Etudier l’astrophysique est le désir sinon le rêve de nombre d’étudiants en physique. C’est un peu la branche noble de la physique. Il y a un certain romantisme à étudier l’univers, cet appel de l’infini spatial et temporel, ces mystères ayant pour noms trous noirs, supernovas, quasars, matière noire...», explique avec passion Jamal Mimouni. Il est vrai que l’univers fascine : les étoiles, les planètes et les milieux interstellaires regorgent de mystères que les astrophysiciens dévoilent progressivement.
Projet d’Observatoire National des Aurès
Un appel à candidature est donc lancé. Mais faudrait-il encore détenir les qualifications requises. Les critères d’inscription rejoignent, à quelques différences près, ceux exigés pour n’importe quel mastère. «Dans le système LMD, l’inscription au lastère est ouverte en général à tous les titulaires d’une licence, dans la limite des places disponibles et avec quelques garde-fous et parfois un entretien. Depuis cette année sont acceptés les détenteurs d’un DES du système classique qui sont prêts à refaire leur quatrième année pour tenter de décrocher le mastère 2.
Au niveau du doctorat, c’est un concours national avec un nombre de postes précis. Pour notre mastère en astrophysique, vu la demande à laquelle nous nous attendons, nous accepterons les candidatures dans la limite des places disponibles, c’est-à-dire une douzaine, et éventuellement nous procéderons à l’étude du dossier et à un entretien pour ne garder que les plus prometteurs. Nous sommes disposés à jouer le jeu d’une formation ouverte à tous les candidats au niveau national. Nous espérons obtenir les plus motivés et les mieux préparés», nous affirme-t-on.
L’introduction d’un mastère en astrophysique dans le cursus universitaire algérien est en réalité une préparation, en amont, d’experts en la matière dans la perspective de la concrétisation du projet de l’observatoire national des Aurès. Le département de physique servira de vestibule pour fournir la matière grise apte et qualifiée pour faire fonctionner ce futur temple de la haute technologie. La corrélation entre le mastère en astrophysique et le futur observatoire de Khenchela est vite établie.
«Le projet d’observatoire national des Aurès dont le maître d’œuvre est le Craag d’Alger avec la participation de chercheurs de plusieurs universités (dont celle de Constantine) est fortement impliqué dans un projet européen concurrent à celui de LIGO. Il s’agit du projet Advanced Virgo dont le laboratoire principal se trouve près de Pise, en Italie, et qui, une fois complétée sa mise à jour en 2017, aura des caractéristiques proches de celles du LIGO. Un télescope sophistiqué dédié au suivi optique pour d’’éventuelles détections d’ondes gravitationnelles par Virgo sera implanté à Alinas, dans la wilaya de Khenchela. Le mastère d’astrophysique est un peu une renaissance de cette école sous une autre forme. L’observatoire devrait, à terme, supporter les enseignements pratiques du mastère et même ultérieurement permettre le recrutement», conclut notre interlocuteur.
A rappeler que le LIGO est le laboratoire américain qui a annoncé, le 11 février 2016, la découverte, pour la première fois dans l’histoire, d’ondes gravitationnelles prédites par la théorie de la relativité générale d’Einstein il y a précisément 100 ans. L’événement avait été enregistré le 14 septembre 2015, mais la nécessité d’effectuer des vérifications minutieuses, vu sa portée, a donc pris cinq mois pour sa confirmation et couronne ainsi 40 ans de recherches infructueuses de différents laboratoires de par le monde de ces ondes extrêmement ténues.
Newsletter UNIMED - 26 May 2017
Newsletter - 26 May 2017
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UNIMED - Newsletter - 26 May 2017
Appel à candidature mobilité (Projet ERASMUS+ SMWELD)
Les étudiants concernés sont invités à s'inscrire via ce lien:
Université des Frères Mentouri (Constantine1) Installation du FabLab Cirta
C’est une nouvelle structure dédiée à la création, l’innovation, la recherche, la technologie et les applications que vient de mettre en place l’université des Frères Mentouri de Constantine.
Il s’agit d’un FabLab, de l’anglais Fabrication Laboratory (laboratoire de fabrication) «qui est un lieu ouvert au public où il est mis à sa disposition toutes sortes d’outils, notamment des machines-outils, pilotées par ordinateur, pour la conception et la réalisation d’objets».
Pour les spécialistes, la caractéristique principale des FabLabs est leur ouverture : «Ils s’adressent aux entrepreneurs, designers, artistes, bricoleurs, étudiants ou aux hackers en tous genres, qui veulent passer plus rapidement de la phase de concept à celle de prototypage, de la phase de prototypage à celle de mise au point, de la phase de mise au point à celle de déploiement, etc. Ils regroupent différentes populations, tranches d’âge et métiers différents. Ils constituent aussi un espace de rencontres et de création collaborative qui permet, entre autres, de fabriquer des objets uniques : objets décoratifs, objets de remplacement, prothèses, orthèses, outils…, mais aussi de transformer ou réparer des objets de la vie courante.»
L’université des Frères Mentouri (UFMC) a ouvert donc un espace similaire à l’occasion du 16 avril, Journée du savoir, pour l’exposition des produits réalisés par des étudiants et des chercheurs. A cet effet, 30 projets ont été concrétisés dans cinq filières, à savoir électronique, mécanique, électrotechnique, sciences de la nature et de la vie et technologie alimentaire(Inataa). «Dans le monde des objets connectés et de l’industrie 4.0, l’innovation et le savoir-faire sont les clés de la réussite économique. Dans ce nouveau contexte économique et technologique, les FabLabs et les centres des carrières seraient de véritables ponts reliant l’université avec son environnement socioéconomique», expliquent les organisateurs.
Dans cette mouvance universelle, l’UFMC s’est dotée d’un FabLab pluridisciplinaire organisé en sections, dont la mission sera d’offrir aux étudiants et aux chercheurs un espace pour exprimer, concevoir et construire des prototypes et des équipements destinés à la réalisation des différents projets. Pour réussir ce challenge, le rectorat avec une jeune équipe d’enseignants chercheurs se sont mobilisés pour concrétiser ce projet dans les meilleurs délais.
Aussi, plusieurs activités de construction d’appareils et d’applications en cours d’exploitation ont été mises en avant aux fins de les proposer aux industriels. «A travers le FabLab de l’université des Frères Mentouri, nous envisageons, d’une part, de multiplier les dispositifs qui lient notre université avec les secteurs socio-économiques et de développer la culture entrepreneuriale au sein de cette institution, d’autre part. Notre FabLab est fédérateur des motivations, rassembleur des ambitions et générateur de richesses et d’emplois. Un lieu où se partagent les idées et naissent des génies. Cet espace sera ouvert à un large public motivé par la création, l’innovation, la recherche, la technologie et l’application», précisera le recteur Abdelhamid Djekoun.
LEARNING BY DOING
Si les FabLabs offrent aux étudiants des formations pratiques et l’accompagnement à la concrétisation de projets innovants et la mise en forme d’idées prometteuses sous forme de prototypes et produits éligibles à la commercialisation, il n’en demeure pas moins que pour ce faire, ils nécessitent l’implication d’autres organismes intermédiaires, dont les centres de carrière. Ces derniers offrent aux étudiants diplômés les mécanismes de mise en valeur de leurs compétences auprès des recruteurs potentiels, afin d’optimiser leurs chances de recrutement et de faciliter leur insertion dans le marché du travail en tissant des liens entre ces étudiants diplômés et les milieux professionnels. L’UFMC a actionné le sien dans cette perspective du fait «de la relation de complémentarité entre les deux», sera-t-il soutenu.
A travers plusieurs publications, il ressort que le phénomène FabLabs sera la prochaine révolution industrielle. Ces laboratoires de fabrication seront présents partout, où chacun pourra alors s’y rendre afin d’imprimer une pièce, de construire de nouveaux appareils, voire, pourquoi pas, fabriquer un nouveau smartphone. Pour les experts, «le mouvement Open Hardware laisse en effet entrevoir la possibilité de construire dans l’avenir des produits électroniques et des biens grâce aux machines et équipements dont disposent ces nouvelles structures». Le FabLab représente aujourd’hui le générateur de projets innovants créateurs de start-up, qui deviennent l’infrastructure de base pour l’économie. «De nos jours, de nombreuses start-up naissent après leur passage dans un FabLab.
Ces usines en accès libre, où l’on trouve des imprimantes 3D et des machines-outils pilotées par ordinateur, sont en train de configurer ce que sera l’industrie de demain», soutient-on dans le milieu universitaire. Les FabLabs sont adoptés par les universités pour instaurer le concept de «Learning by doing». Une autre démarche pour rendre l’étudiant acteur de sa formation et créateur de projets d’entreprises.
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