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Manifestations Scientifique

Manifestations Scientifique 51

la faculté des science exacte organise le 19 et 20 Avril prochain un colloque international sous le thème "les mathématiques maghrébine présence et apport dans le monde arabe" .Ce colloque aura lieu a l'auditorium des 500 places Université des frères Mentouri.

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L’année 2015 étant consacrée Année de la Lumière par l’UNESCO, ce colloque sera dédie au mathématicien, philosophe et physiciens arabes, père de l’optique moderne Ibn El Haythem 

Les participants débatrons des modernes de raisonnement moderne et de l’apport scientifique à l’otique moderne et ses applications proposés par Ibn EL Haythem dit El Basri, El Masri

 


The Algerian Youth Voices Initiative

mercredi, 11 mars 2015 11:52 Written by

Le Coin Américain de l’université des Frères Mentouri Constantine 1 organise un atelier de formation intitulé ‘’The Algerian Youth Voices Initiative  (L’initiative de la voix de la jeunesse algérienne) et ce jeudi 26 février 2015.                

Cette  manifestation est une initiative  de l’Ambassade Américaine en Algérie, elle a pour objectif de  permettre aux jeunes algériens d’acquérir des compétences en anglais pour  enregistrer et produire une qualité professionnelle d’émissions balado-diffusées (Podcasts) destinées pour le web. 

L’atelier de formation aura un double objectif: 

- Le design du contenu du produit ;

- L’entrainement technique requis pour la création des émissions balado-diffusées

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L’université Constantine 1 a organisé le 12 février 2015 une journée d’étude sur L’environnement et la santé publique en Algérie : entre la vulnérabilité de la population et le cadre légal de sa protection. Cette manifestation a été coordonnée par la fondation nationale pour la promotion de la santé et le développement de la recherche FOREM, l’association pour la protection de la nature et de l’environnement ANPE, l’association accompagnement, développement et aménagement du territoire de la Wilaya de Constantine ADAT. 

Cette journée d’étude s’est appuyée sur les études effectuées par les enseignants universitaires, les experts dans le domaine et les experts en la matière et a visé l’évaluation du cadre légal et institutionnel de protection de l’environnement et de la santé publique, le dialogue et la mise en place d’une synergie entre les différents partenaires (pouvoir public, société civile, collectivités locales…). Plusieurs propositions ont été suggérées pour définir une stratégie fiable afin de promouvoir la culture du respect de l’environnement. 

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Les stars de l’entreprenariat

dimanche, 08 mars 2015 09:35 Written by

La faculté des sciences de la nature et de la vie de l’UC1 a abrité du 08 au 10 février 2015 la troisième édition des  stars de l’entreprenariat en collaboration avec la maison de l’entreprenariat et l’ANSEJ. Ce concours destiné à l’évaluation des meilleurs projets, sur les cinquante  présentés par les étudiants, a été dirigé par les cadres de l’ANSEJ dans le but d’accompagner et d’initier  les futurs diplômés à la réalisation de leurs projets. 

L’évaluation s’est effectuée devant un jury composé de représentants de plusieurs organismes : L’université constantine1, l’ANSEJ,  CNRC, la banque CPA, la chambre de l’agriculture et l’association de soutien de l’investissement des jeunes. 

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Célébration de la journée de la femme

mercredi, 04 mars 2015 11:41 Written by

a l'occasion de la manifestation Constantine capitale de la culture arabe, l'université Frères Mentouri organise une journée des femmes scientifique dans le cadre de la célébration de la journée de la femme et ce le 08 Mars 2015 au campus 500 places.

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Semaine mondiale de l'entrepreneuriat

dimanche, 11 janvier 2015 11:38 Written by

A l’occasion de la semaine de l’entrepreneuriat mondial « GLOBAL ENTREPRENERSHIP WEEK (GEW) », le Centre des Carrières de l’Université des Frères Mentouri Constantine 1, en partenariat avec l’ANSEJ (Agence Nationale de Soutien pour l’Emploi des Jeunes) et l’ADCJ (Association de Développement des Capacités des Jeunes), a organisé la 2ème édition  de l’entreprenariat ‘’ passionné(e)s d’entrepreneuriat, libérez vos idées » et ce   les 22 et 23 Novembre 2014. 

Les objectifs de cet événement étaient :  

La sensibilisation des jeunes envers l’entrepreneuriat afin de construire un parcours professionnel. 

 L’apport positif de notions constructives du domaine entrepreneurial.

L’interaction avec des spécialistes dans le domaine pour la sensibilisation et la compréhension de la mise en action entrepreneuriales.

L’échange et la connexion entre les jeunes et les professionnels du secteur entrepreneurial.

Le réseautage entrepreneurial constructif et continu. Les passerelles posées entre les cultures et les disciplines de la connaissance, seront à la base de l’émergence d’idées nouvelles. 

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Le département de l’électronique de l’université Constantine 1 a organisé la deuxième conférence internationale sur  ‘’ Electrical Engineering and Control Applications (ICEECA’14)’’ et ce les 18-19 et 20 Novembre 2014. Cette manifestation connaitra la présence de spécialistes venant de : l’Algérie, La Tunisie, Le Maroc, La Norvège, Le Canada, l’Australie, la Belgique, La Chine, Les Emirats arabes Unis, le Portugal, l’Espagne, La République Tchèque, La Malaysia, USA  et La France.

Plusieurs axes de recherches ont  abordés au cours de ces journées :

- Control and systems engineering

- Renewable energy

- Faults Diagnosis-Faults Tolerant Control

- Large Scale Systems

- Fractional order systems

- Unconventional algorithms in control engineering

- Signal and Communications.

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La faculté des lettres et des langues a organisé un colloque international sur les nouvelles perspectives en sociolinguistique et didactique et ce le 16/17 et 18 novembre 2014 au campus 500 places. 

08 conférences plénières et 10 ateliers ont réuni des chercheurs venant de 09 pays (Algérie, Maroc, Tunisie, Russie, Cameroun, Sénégal, France, Suisse, Canada)

Les intervenants ont abordé plusieurs thématiques qui tournent autour des pratiques et des représentations des langues, la didactique du FLE/ FLS et la variation dans / par la langue. 

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L’évaluation est aujourd'hui au cœur des préoccupations des institutions universitaires au niveau national et international au regard de son importance pour les étudiants, pour les enseignants, pour les gestionnaires ainsi que pour la société. Cet intérêt s’est accru ces dernières décennies suite à un contexte international qui prône l’homogénéisation des certifications et des diplômes dans une perspective de mobilité des individus et de transfert des connaissances. En Europe, cette uniformisation s’est concrétisée par la mise en place d’un « système de grades académiques transparents » promulgué suite à la déclaration de Pologne (1999) et dont l’objectif principal est de faciliter la comparabilité des diplômes et d’assurer la qualité de l’enseignement supérieur. Leur acquisition se fait à l’issue de trois cycles d’enseignement comprenant la licence qui se déroule en trois années, le master qui sanctionne deux années d’études et le doctorat obtenu à l’issue de trois années de travail de recherche. 

L’Algérie, à l’instar des pays européens et de ses voisins maghrébins, adopte à partir de 2004 le système LMD dans le but d’aligner son système de formation et de certification avec le reste du monde tout en prenant en considération la réalité locale. Ce renouvellement concerne autant les programmes de formation que les pratiques pédagogiques. Partie intégrante du processus de formation, l’évaluation connait aussi un regain d’intérêt dans la mesure où de nouveaux principes sous-tendent ses conceptions et ses pratiques ancrées totalement dans la logique de l’autonomisation de l’étudiant (MESRS, 2009), dans une perspective de professionnalisation et de socialisation. 

Ainsi, l’objectif du colloque est de porter un regard sur l’évaluation dans le cadre de ce nouveau contexte institutionnel et pédagogique afin de s’interroger sur ses orientations politiques et éducatives, ses soubassements théoriques, ses finalités, ses pratiques, ses dispositifs et leur ancrage dans les nouvelles technologies, sur ses effets sur la qualité de la formation ainsi que sur ses perspectives. Ces interrogations seront abordées selon une approche comparative, avec l’expérience européenne et magrébine, dans le but d’alimenter et de renforcer les écrits curriculaires nationaux ainsi que dans le but de rendre transparents les certifications et les diplômes locaux dans l’espace européen ainsi que dans l’espace maghrébin.  

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